6怎么都快乐(课件)-2022-2023学年一年级语文下册(部编版)

2023-05-06
| 2份
| 55页
| 147人阅读
| 0人下载
精品

内容正文:

图中的小朋友在做什么游戏呢?你感受到他们的快乐了吗? zěn me dōu kuài lè 怎么都快乐 6 自由读课文,读准字音,读通句子。圈出难读的生字,多读几遍。 初读课文 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运 yǔ yùn 前鼻音 后鼻音 zěn dú tiào shénɡ jiǎnɡ děi qiú xì pái lán lián 认读生字 4 děi dé de 得 非得( ) 跑得( )快 得( )不到 děi de dé 昨 - 日 + 心 = 怎 找 - 扌 + 又 = 戏 习 + 习 = 羽 足 + 兆 = 跳 ▷ 换一换 ▷ 加一加 球 运 qiú yùn 王 求 表意 表音 qiú 辶 云 表意 表音 yún ▷ 形声字 ▷ 创编字谜 独 一犬旁边卧小虫 排 非得露一手 羽 两个习字并排立 ▷ 部首 𥫗 篮 跳 讠 讲 纟 绳 ▷ 偏旁归类 辶 连 远 篮 篮球 蓝 篮子多用竹篾编成,所以“篮”是竹字头。 ( )天 ( )子 ( )色 花( ) 蓝 篮 蓝 篮 lán lán ⺮ 艹 怎么 独自 跳 绳 讲故事 就得 羽毛球 游戏 排球 篮球 连忙 运动会 怎么 独自 跳 绳 讲故事 就得 羽毛球 游戏 排球 篮球 连忙 运动会 zěn dú tiào shénɡ xì pái lán lián jiǎnɡ yǔ qiú yùn děi 识记词语 怎 独 绳 跳 球 得 羽 篮 排 戏 连 运 讲 自读课文,边读思考:课文写了什么? 整体感知 一个人的玩法 ?课文写的是什么? 很好 两个人的玩法 三个人的玩法 许多人的玩法 很好 很好 更好 整体感知 朗读第1小节,思考:一个人可以怎么玩?为什么一个人玩也很开心? 研读课文 一 个 人 玩,很 好! 独 自 一 个,静 悄 悄 的, 正 好 用 纸 折 船,折 马…… 踢 毽 子,跳 绳,搭 积 木, 当 然 还 有 看 书,画 画,听 音 乐…… yí ɡè rén wán hěn hǎo dānɡ rán hái yǒu kàn shū huà huà tīnɡ yīn yuè dú zì yí ɡè jìnɡ qiāo qiāo de zhènɡ hǎo yònɡ zhǐ zhé chuán zhé mǎ tī jiàn zi tiào shénɡ dā jī mù 正 好 用 纸 折 船,折 马…… 踢 毽 子,跳 绳,搭 积 木, 当 然 还 有 看 书,画 画,听 音 乐…… 折船、折马 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 一 个 人 玩,很 好! 独 自 一 个,静 悄 悄 的, 正 好 用 纸 折 船,折 马…… 踢 毽 子,跳 绳,搭 积 木, 当 然 还 有 看 书,画 画,听 音 乐…… yí ɡè rén wán hěn hǎo dānɡ rán hái yǒu kàn shū huà huà tīnɡ yīn yuè dú zì yí ɡè jìnɡ qiāo qiāo de zhènɡ hǎo yònɡ zhǐ zhé chuán zhé mǎ tī jiàn zi tiào shénɡ dā jī mù ?说一说自己是如何度过一个人的时光的。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 自己一个人,单独地 ▷ 安静 正好用纸折船,折马…… 踢毽子,跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画,听音乐…… ▷ 还可以用纸折很多东西 ▷一个人还可以 玩很多游戏。 ◇独自一个人的时候还可以玩什么? ▷ 一个人可以( ),也可以 ( )……这样很好! 捏橡皮泥 转魔方 ▷ 一个人可以( )、( ) ( )……这样很好! 看电视 吹肥皂泡 滚铁环 说一说 一 个 人 玩,很 好! 独 自 一 个,静 悄 悄 的, 正 好 用 纸 折 船,折 马…… 踢 毽 子,跳 绳,搭 积 木, 当 然 还 有 看 书,画 画,听 音 乐…… yí ɡè rén wán hěn hǎo dānɡ rán hái yǒu kàn shū huà huà tīnɡ yīn yuè dú zì yí ɡè jìnɡ q

资源预览图

6怎么都快乐(课件)-2022-2023学年一年级语文下册(部编版)
1
6怎么都快乐(课件)-2022-2023学年一年级语文下册(部编版)
2
6怎么都快乐(课件)-2022-2023学年一年级语文下册(部编版)
3
6怎么都快乐(课件)-2022-2023学年一年级语文下册(部编版)
4
6怎么都快乐(课件)-2022-2023学年一年级语文下册(部编版)
5
6怎么都快乐(课件)-2022-2023学年一年级语文下册(部编版)
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。