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论述类文本专题
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01.论述类文本阅读的必备知识
02.论述类文本阅读的设题陷阱
03.论述类文本阅读的答题技巧
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火眼金睛
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论述类文本
1.社会科学类
常常指研究社会科学的文章,如哲学、政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学、美学等方面的文章。
2.自然科学类
主要指研究自然科学的文章,如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。
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分值9分
重点
1. 理解(B)
(1)理解文中重要概念的含义
(2)理解文种重要句子的含义
2. 分析综合(C)
(1) 筛选并整合文中信息
(2) 分析文章结构,把握文章思路
(3) 归纳内容要点,概括中心意思
(4) 分析概括作者在文中的观点态度
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1.论点
论点是正确、鲜明阐述作者观点的句子。
论点是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句,绝不可模棱两可。论点必须是陈述句。
论点的位置有五个:文题、开头、结尾、每段首尾。
议论文三要素
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2.论据
①论据(用什么来证明)是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。
②事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等)。事实论据又包括事例和数据。
③道理论据:作为论据的理论总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。道理论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
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3.论证
论证(怎样来证明)是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
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常见论证方法
①举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;
②引用论证(引证法):引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句等各种情况。
③对比论证:拿正反、新旧、强弱、好坏等两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;
④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
⑤因果论证:它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。
⑥类比论证:是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到特殊的论证方法。
导
读文本,理结构
读题干,找定位与考点
看原文,比选项
论述类文本做题方法
读:观点(标题、开头结尾、每段首尾)
不读:例子(划关键词,能快速找到即可)
思
阅读《学案》以及昨天《习案》上的论述类文本
读:观点(标题、开头结尾、每段首尾)
不读:例子(划关键词,能快速找到即可)
论述类文本做题方法
读文本,理结构
读题干,找定位与考点
看原文,比选项
议
结合《学案》以及昨天的《习案》,请简要分析材料一的论证思路。
展
结合《学案》以及昨天的《习案》,请简要分析材料一的论证思路。
评
材料一
屏幕中的剧情跌宕起伏,屏幕上一行又一行的字符络绎不绝地驰过,如同密集射击的炮弹,令人眼花缭乱:它们就是“弹幕”。尽管弹幕被纳入“评论”范畴,却与传统的文艺批评有巨大的鸿沟。传统的文艺批评来自阅读之后的深思熟虑,作品的整体观照与解读、分析、阐释构成了基本的工作方式。尽管金圣叹、毛宗岗等擅长的评点式文学批评与弹幕存在某种相似的形式,但是,文本的细读以及品鉴、沉吟、揣摩仍然是不可或缺的操作程序。相对地说,弹幕的首要特征是“即时”,评论对象往往是作品的一个短暂碎片,譬如一个角色的相貌,出场那一刻的步态等等。弹幕评论带有明显的即兴意味,令人瞩目的是现场、此刻与交互性的狂欢气氛,
将弹幕与传统的文艺批评做对比
将弹幕与传统的文艺批评做对比,论述二者的不同特点
评
而不是严肃的反思与真知灼见。
弹幕是网络时代的产物。只有神奇的互联网才能支持如此之多的声音即时互动,让各种貌似无法交集的社会关系迅速地在虚拟空间联结起来。这是印刷文化不可比拟的。印刷文化的节奏相对缓慢,思想的交换不得不接受印刷速度与配送体系的限制。印刷文化的中心是文字符号。文字符号的阅读、理解、阐释形成一种深度文化。至少在目前,速度与深度的恰当比例仍然以印刷文化作为范本。
背景、文化特征、速度与深度的角度做对比(优劣)
联系网络时代与印刷文化的不同背景与文化特征,从速度与深度的角度客观评析二者优劣
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评
尽管弹幕的即时评论也诉诸文字符号,但这些字符被加工为另一种奇特的屏幕形象,开启了另一种性质的空间,譬如视觉经验。它与即时性、交互性构成弹幕文化的巨大吸引力。传统的文学批评无法企及这种吸引力,“深度”也无法替代生气勃勃的喧哗产生的号召。一旦“深度”置换为“速度”,零碎化、平