[中学联盟]江苏省丹阳市第九中学（沪教版）九年级化学上册《第三章 第二节 组成物质的化学元素》学案（无答案）

[教学目标] 认知目标： 认识一些常见元素，会书写它们的名称与符号；知道元素的简单分类,了解元 素与人体健康的关系。 能力目标：通过元素的学习,认识科学分类的的依据和方法。 情感目标：领悟物质基本组成的统一性，形成化学变化过程中元素不变的观念。 [重点和难点]重点：认识一些常见元素，会书写它们的名称与符号。 难点：形成化学变化过程中元素不变的观念。 [课型方法]课型：新课 方法：合作探究 [前置作业] 1. 分子和原子的根本区别是 原子中，核电荷数= 数= 数。相对原子质量= 数+ 数 2.(P74)氧气由 组成，水中含有 、 ，某些蔬菜中含有 ，铁锈中也含有 ，海水中含有大量的 、 ， 对绿色植物而言是不可缺少的。 3.(P74)构成物质的微粒有 、 和 。世间万物又是由元素组成，如：水由氢元素、氧元素组成，水由水分子构成，每个水分子由 构成。二氧化碳由 组成，由 构成，每个二氧化碳分子 构成。 4.元素是具有相同 同一类原子的总称。国际通用的元素符号用 字母来表示，其写法： 。 5.背诵P75表3-4常见元素名称和符号。 [教学过程] 小组讨论：前置作业 交流展示：前置作业 合作探究1：结合P74、75、78，熟悉元素、元素符号的知识。 1.元素的性质及作用 你熟悉的元素名称 含该元素的物质[来源:学&科&网] 该元素的作用 钙元素 钙片 促进儿童骨骼生长 [来源:Z_xx_k.Com] 既然一些化学