2023年中考化学二轮专题复习科学探究题

2023年中考化学二轮专题复习———科学探究题 1．化学来源于生活，同学们对生活中的一些现象产生兴趣，在老师指导下开展了系列探究实验活动： 活动一：红砖粉末能做催化剂吗？ 实验步骤 实验现象 实验结论和解释 小明 A试管装有5mL的5%过氧化氢溶液B试管装有5mL的5%过氧化氢溶液，再加入a克的红砖粉末。 A中无明显现象，B中产生大量能使带火星的木条复燃的气体 （1）产生的气体是______（2）红砖粉末能改变过氧化氢的分解速率。 小红 待反应停止时，向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液 （1）又产生大量能使带火星的木条复燃的气体。 红砖粉末的______在反应前后没有发生变化 【实验反思】小明和小红通过上述实验，一致认为红砖粉末可以做分解过氧化氢溶液的催化剂，但小强认为小明和小红说法不严谨，理由是______。 活动二：水壶内部的白色固体是什么？ 【查阅资料】水在加热或长久放置时，溶于水中的可溶性钙和镁的化合物会生成沉淀（水垢） 【假设与猜想】猜想Ⅰ：CaCO3猜想Ⅱ：Mg（OH）2猜想Ⅲ：______（填化学式） 【实验与探究】取少量白色固体样品（不考虑杂质和微溶物对实验的影响）于试管中，向其中加入足量稀盐酸，现象：白色固体溶解，有气泡产生，根据以上现象，小华认为：猜想I正确。小雪却认为小华的结论不严谨，经过两人反复讨论，进一步设计了如下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 取上述实验中的上层清液于试管中，滴加足量NaOH溶液 ______ 猜想Ⅰ成立 有白色沉淀产生 猜想Ⅲ成立 验证猜想Ⅲ成立时产生白色沉淀的反应化学方程式是______。 活动三：验证NaOH变质有方法？ 【方法归纳】同学们通过实验探究，认为验证氢氧化钠变质可以从验证反应后的生成物入手，例如：加足量稀盐酸等出现气泡，加氯化钙溶液等出现白色沉淀等来判别；也可以通过反应过程中温度、压强等变化来判别。 【学科渗透】按如图所示装置进行实验。实验前U型管两端液面相平，将NaOH溶液滴入试管中，恢复到室温后，U型管中的液面______。 据此，小明同学得出“CO2与NaOH发生了化学反应”的结论。小红认为小明结论证据不充足，理由是______。 【再次实验】同学们用压强传感器研究水或等量NaOH溶液分别吸收CO2的效果，实验装置及测定结果如甲图和乙图所示。图乙中______（填“Ⅰ”“Ⅱ”）表示等量NaOH溶液吸收CO2的曲线。 2．如图是“△△牌发酵粉”的部分信息，课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究（请你完成相应填空）： 查阅资料： （1）发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2所致； （2）酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸； （3）Na2CO3受热不分解。 提出问题： NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2？ 猜想：甲：… 乙：酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2 丙：NaHCO3加热产生CO2 试验探究： （1）小军同学取少量NaHCO3粉末于试管中，加入适量水，无气体产生，从而否定了猜想甲，则猜想甲是________。小军又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，产生了CO2，从而验证了猜想乙，说明了NaHCO3具有的性质之一是_________； （2）张华同学为探究猜想丙设计了如图所示的实验装置： 张华另取适量NaHCO3粉末加入a试管中，加热，观察到a试管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊。b试管中反应的化学方程式为___________。持续加热直至两支试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末，向该粉末中滴加稀盐酸，有CO2产生，说明该粉末是__________。 小结：NaHCO3在发酵粉中产生CO2的条件是__________； NaHCO3受热发生变化的化学方程式为：_________。 3．在学习酸的化学性质后，同学们做了如下两个实验： 【观察与讨论1】实验时，甲试管中没有观察到明显现象，同学们对氢氧化钙和盐酸是否发生化学反应表示怀疑。请你写出能观察到该化学反应发生的一种方法_______。乙试管中有气泡产生，请写出乙试管中反应的化学方程式_______。 【观察与讨论2】实验结束后，同学们将两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，然后出现白色沉淀。经过讨论确定，甲试管中废液含有的溶质是_______（填化学式，下同），乙试管中废液含有的溶质是_______。 为科学处理实验后产生的废液，同学们决定对烧杯中最终废液溶质的成分进行探究。 【提出问题】最终废液中溶质成分是什么？ 【猜想与假设】猜想1：NaCl；猜想2：_______；猜想3：NaC1、Na2CO3 【实验探究】请你设计实验证明猜想3是正确的，并完成下列实验报告。