内容正文:
河南专版·五年级语文·下册·人教 第 1 页 河南专版·五年级语文·下册·人教 第 2 页 河南专版·五年级语文·下册·人教 第 3 页 试卷 3
濮阳市第二学期期末质量监测试卷
测试时间:100 分钟 测试总分:100 分
积累与运用
一、字词乐园。 (20 分)
1. 读句子,看拼音,写词语。 (8 分)
(1) 面对局部地区出现疫情反弹的形势,医护人员立即
bēn
fù( )一线,助力核测。 他们不舍 zhòu
yè
( ),不顾劳累,用自己的身躯铸成了坚固的防
卫“城墙”。
(2)在冬奥会的赛场上,我国奥运健儿们mó
quán
cā
zhǎnɡ
( ),不惧挑战,奋勇拼搏,为国家 yínɡ
dé
( )了 rónɡ
yù( )。
(3)乡间生活承载了我们许多美好的记忆。 在花丛间捉 hú
dié( ),在草地上逮 mà
zhɑ( )……
2. 填一填有意思的谐音,并从中任选一个写一句话。 (4 分)
外甥打灯笼———照旧( )
四月的冰河———开动( )了
咸菜烧豆腐———有言( )在先
隔着门缝吹喇叭———名( )声在外
3. 给下列加点字选择正确读音,用“√”表示。 (3 分)
调
∙
度( tiáo diào) 上当
∙
(dāng dàng) 出差
∙
(chāi chà)
挑
∙
战( tiǎo tiāo) 折
∙
本(zhé shé) 血泊
∙
(bó pō)
4. 用一个四字词语概括下列人物的性格特点。 (4 分)
诸葛亮: 武 松:
刘伯承: 方志敏:
5. 下面加点字词的解释中,不正确的一项是( )(1 分)
A. 孔君平诣
∙
其父(拜访) B. 其人弗
∙
能应也(不)
C. 青春
∙∙
作伴好还乡(指青年时期)
D. 童孙未解供
∙
耕织(从事)
二、语句训练营。 (10 分)
1. 下列每组中的句子表达的意思不相同的一项是( )
(2 分)
A. ①他怕师傅难堪,哪敢说真话?
②他怕师傅难堪,不敢说真话。
B. ①几时见说有大虫! ②不曾见说有大虫。
C. ①十万支箭,三天怎么造得成呢?
②十万支箭,三天难道造不成吗?
D. ①上下没有一个地方不挺脱的。 ②上下都挺脱。
2. 下列句子中,属于静态描写的一项是( )(2 分)
A. 下课铃声一响,校园里顿时沸腾起来了。
B. 最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来,万籁
俱寂。
C. 两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪
一处好。
D. 红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。 狂风呼啸,大雪纷
飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
3. 按要求完成句子练习。 (6 分)
(1)焦急地等人。 (抓住人物的动作、语言、神态,体会人物
内心,将情景写具体)
(2)几十年
∙∙∙
,几百年
∙∙∙
,几千年
∙∙∙
,时间一转眼就过去了
∙∙∙∙∙∙∙∙∙
。 成千上
万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 (仿照
加点的部分,写一写)
(3)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(用自己的话说说
这句话的意思)
三、课文直播间。 (20 分)
1. 回忆课文填空。 (9 分)
(1)“她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,
愈秀气。 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”这句
话选自《 》。 本课借梅花来赞扬中国
人,这种写法叫作 。
(2)《三国演义》的作者是 ,主要写了魏、蜀、吴
三国的故事,书中塑造的 、
、 等人物形象家喻户晓。 本册
我们学习了书中的一个经典故事“ ”。
此外,书中还有很多经典故事,如“ ”
“ ”等。
2. 根据背诵积累填空。 (11 分)
中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“
, ”,我体会到了
小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“
, ”,我感受到了诗人
初闻收复蓟北