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河南专版·五年级语文·下册·人教 第 1 页 河南专版·五年级语文·下册·人教 第 2 页 河南专版·五年级语文·下册·人教 第 3 页 试卷 12
追梦之旅下册期末原创预测卷
测试时间:100 分钟 测试总分:100 分
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、积累与运用。 (35 分)
1. 阅读语段,完成任务。 (5 分)
成功总是 juàn
①
顾创新! 河南春晚节目《唐宫
夜宴》一经播出,就
yíng
②
得好口碑,一群“唐朝胖
妞儿” 从博物馆里“复活”,凭借一支舞蹈获得赞
yù
③
无数。 《唐宫夜宴》打出了舞蹈组合
quán
④ :
以夜宴的乐师为主角,展现了唐朝少女从准备、整理妆容
到最终演奏的过程。 现场穿
chā
⑤
先进的 3D 和 AR
技术,让虚拟影像与现实舞台交相辉映,演员们穿梭于妇
好鸮尊、簪花仕女图等国宝级文物影像之间,整场演出给
观众提供了身临其境的体验感。 走出演播大厅,观众热议
节目的精彩,人群中传出阵阵
huá
⑥
笑。
(1)任务一:根据拼音,写出相应的汉字。 (3 分)
① ② ③
④ ⑤ ⑥
(2)任务二:下列词语与“提供”的“供”字音相同的一项
是( )(2 分)
A. 供职 B. 口供 C. 供求 D. 供品
2. 下列加点字词解释有误的一项是( )(2 分)
A. 少顷
∙∙
(一会儿),旱寨内弓弩手亦到,约一万余人。
B. 孔君平诣
∙
(拜访)其父。
C. 行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文
∙∙
(告示)。
D. 又誉
∙
(名誉)其矛曰。
3. 补全下列四字词语,并完成练习。 (6 分)
出( )划( ) 手( )眼快
心惊胆( ) 养( )处( )
手( )脚乱 ( )持不苟
自相( )盾
跃跃欲( )
(1)画“ ”的词语是描写人物心理的,再写一个这样
的四字词语: 。
(2)画“
”的词语出自寓言故事,再写一个这样的四
字词语: 。
4. 将下面歇后语填入句子中,恰当的一项是( )(2 分)
妈妈对我说:“我们是‘ ’,今晚你要是写不
完作业,明天就别出去玩了。”
A. 梁山泊的军师———无(吴)用
B. 隔着门缝吹喇叭———名(鸣)声在外
C. 咸菜烧豆腐———有言(盐)在先
D. 四月的冰河———开动(冻)了
5. 按要求写句子。 (8 分)
(1)孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,
一定能让您赢。”(改为转述句)
(2)刷子李的绝活外行人不信。 连内行人也不信,说
要看一看。 (用关联词合成一句)
(3)古埃及人掌握了精练的造船技术。 (用修改符号修
改病句)
(4)仿写句子,通过衬托强调自己对某事物的感情。
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
6. 日积月累。 (12 分)
(1)本学期我们通过学习课文,认识了 的
诸葛亮、 的刘伯承,我们还欣赏了
的荷兰风光。
(2)在本学期的日积月累中,我知道了“墨客”的意思是
。 我积累了许多名言警句,如“人有
耻, ”;“君子坦荡荡, ”;
“多行不义, ”;我还积累了许多诗句,
如“孤帆远影碧空尽, ”;“白
日放歌须纵酒, ”。
(3)“责任”是一种自觉意识,存在于每一个角色。 毛泽东
在听闻爱子牺牲的噩耗后,写下“青山处处埋忠骨,
”,体现了国家领导人
的伟大胸怀;王昌龄面对艰苦卓绝的西北战事,发出
“黄沙百战穿金甲, ”的豪言壮
志。 “ ,村庄儿女各当
家”,农家儿女的各司其职也诠释了什么是责任。
二、综合性学习。 (5 分)
4 月 23 日是“世界读书日”,学校拟开展“阅读名著,走
进经典”的综合性学习活动。
1. 请你为本次活动设计几个活动方案。 (2 分)
方案一:开展名著主题课本剧演出活动。
方案二:
方案三:
2. 假如采用方案一“开展名著主题课本剧演出活动”,而你
们组选择演出《草船借箭》,