试卷6 平顶山市2021-2022学年下学期期末测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2022-2023学年四年级语文下册（部编版 河南专用）

河南专版·四年级语文·下册·人教　 第 1 页 河南专版·四年级语文·下册·人教　 第 2 页 河南专版·四年级语文·下册·人教　 第 3 页　 　 试卷 6 平顶山市第二学期期末测试卷 测试时间:100 分钟　 测试分数:100 分 积累与运用(共 37 分) 一、结合语境,写词语。 (8 分) 面对来势汹汹的疫情,全市广大干部群众团结一心、众 志成城。 白衣执甲的疾控战士,动作 mǐn jié　 　 　 　 ,yì sī bù ɡǒu　 　 　 　 　 　 地进行核酸采样;公安干警坚守 gǎng wèi　 　 　 　 　 ,jìn zhí　 　 　 　 　 尽责;ɡē bo　 　 　 　 　 上 戴着红袖章的社区志愿者,协助工作人员拉起红色的 jǐnɡ jiè 　 　 　 　 线;等待检测的人们守 ɡuī ju　 　 　 　 ,听 zhǐ huī 　 　 　 　 ,秩序井然。 二、明确要求,填序号。 (9 分) 1. 下列加点字的读音有误的一项是(　 　 )(3 分) A. 芙 ∙ 蓉( fú)　 　 　 　 　 隧 ∙ 道(suì) B. 刹 ∙ 那(chà) 揽 ∙ 月( lǎn) C. 脸颊 ∙ (xiá) 践 ∙ 行( jiàn) D. 包蕴 ∙ (yùn) 徜 ∙ 徉(cháng) 2. 下列加点字解释不当的一项是(　 　 )(3 分) A. 胤恭勤不倦 ∙ (疲倦) B. 最喜小儿亡赖 ∙∙ (顽皮、淘气) C. 禁止入内,违者重惩 ∙ (处罚) D. 妙笔写美景,巧手著奇观 ∙ (观赏) 3. 读句子,选词填空。 (3 分) A. 慰藉　 　 　 　 B. 欣慰　 　 　 　 C. 安慰 (1)这时候,小小的天窗是你唯一的　 　 　 　 。 (2)每当我伤心难过时,总会得到好朋友的　 　 　 　 。 (3)老师看到我们大家都在进步,感到很　 　 　 　 。 三、聚焦汉字,趣无穷。 (6 分) 1. 观察下面的词语,你发现了什么规律? 再写一组这样 的词语。 消—俏(俏丽)—峭(陡峭) 骏—　 　 　 　 ( 　 　 　 )—　 　 　 　 ( 　 　 　 ) 2. 在括号里用“ 　 　 ”选出正确的字,并给词语归类,填 序号。 ①慷(慨　 概)　 　 　 　 　 ②悲(戚　 嘁) ③临危不(俱　 惧) ④心急如(焚　 忿) 表示人物品质的:　 　 　 　 　 　 表示人物心情的:　 　 　 　 　 　 四、火眼金睛,细改错。 (共 4 处)(4 分) 今年 3 月 28 日是“全国中小学生安全教育日”第 27 个。 新华区各中小学积极开展形式多样多种多样的安全 教育活动,大力普及安全常识。 通过丰富多彩的活动,增 强了安全防范意识,提升了自我保护能力。 五、记诵牢固,灵活用。 (10 分) 1. 诗中有画,画中有诗。 “ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,树头新绿 未成阴”,勾勒出宁静、自然、朴素的乡村风景画;“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,犹有花枝俏”,描绘出梅花凌寒报春 图;“欲将轻骑逐,　 　 　 　 　 　 　 　 ”,展现将士们准 备冒雪追敌的场面;“我家洗砚池头树,　 　 　 　 　 　 　 　 ”,淡淡的水墨点染出的朵朵梅花,清新高雅。 2. “天上的风雨来了,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;心中的风 雨来了,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。”从中可以体会到诗 人　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 之情。 3. 明明最近沉迷电子游戏,不想学习。 姐姐语重心长地 说:“‘少年不知勤学苦,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ’,现在 不努力学习,将来会后悔的。”明明皱着眉说:“学习太 累了呀。”姐姐说:“‘书山有路勤为径,　 　 　 　 　 　 　 　 　 ’啊。”明明为难地说:“可是我已经耽误了这么 多天,还能赶上大家吗?” 姐姐鼓励他说:“‘学习不怕 根底浅,　 　 　 　 　 　 　 　 ’,只要你肯下功夫,一定能 赶上。” 阅读与鉴赏(共 33 分) 六、读课文,识英雄。 (13 分) 选段一(《小英雄雨来》节选) 扁鼻子军官压住肚子里的火气,用手轻轻地拍着雨 来的肩膀,说:“我最喜欢小孩。 那个人,你看见没有? 说啊!” 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。” …… 雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地 叫。 他两眼直冒金星,鼻子流着血。 一滴一滴的血滴下 来,溅在课本那几行字上: “我们是中国人, 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!” 选段二(《黄继光》节选) 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚 定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!” 营参谋长紧握