第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．为保护人民群众生命安全和身体健康，我市在疫情防控重要时期，城乡各社区采取“口袋战术”，实施封闭管理，收到显著效果。面对特殊时期的管理措施，居民的下列做法，正确的是（ ） A．以维护个人权利为由，强烈要求自由出行 B．我行我素，个人利益放在国家和集体利益之上 C．响应社区管理，不出门，放弃个人一切合法权益 D．心中有集体，识大体、顾大局，支持政府和社区防控举措 2．在不同的集体中，我们扮演不同的角色。当这些角色无法统一节奏时，就会发生冲突。排解角色冲突带来的烦恼时应该考虑 ①自己更关心关注哪个集体②自己在集体中的角色和责任的重要性③自己的兴趣爱好 ④任务的紧迫度⑤个人的利益 A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①②④⑤ 3．在班级里面我们往往自觉或不自觉地形成小群体.在小群体中我们彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置。下列对班级里的小群体的认识正确的有 ①在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 ②在小群体中，我们体验到归属感和安全感 ③班级是一个整体，不应该出现同学间的小群体 ④小群体有时候会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 4．维护集体的利益，“让和声更美”就应该（ ） ①遵守集体规则②坚持集体主义③不要个人利益④正确处理冲突 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．下列关于小团体主义的说法，正确的有（ ） ①小团体中的友谊才是真正的友谊 ②小团体主义往往将自身利益置于集体利益之上 ③面对小团体主义，我们应该明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义 ④在小团体中，我们可以体验到归属感和安全感，我们应该坚持小团体主义 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 6．为保护人民群众生命安全和身体健康，我县在疫情防控重要时期，各村镇、社区实施封闭管理，收到显著效果。面对特殊时期的管理措施，居民的下列做法正确的是( ) A．以国家、集体利益为重，支持村镇、社区的防控举措 B．响应村镇、社区管理，不出门，放弃个人一切合法权益 C．我行我素，将个人利益放在国家和集体利益之上 D．以维护个人权利为由，强烈要求自由出行 7．七年级（4）班有多个兴趣学习小组：书法团队、琴之声、舞之韵等，组员们志趣相投，个性相似，经常在一起讨论，相互学习，组织比赛，为集体获得荣誉。对此，认识正确的是（ ） ①在小群体中，同伴更容易理解、沟通、相互帮助 ②小群体会促进同伴发展，但终会沦为小团体主义 ③要坚持集体主义，就要反对班级中所有的小群体 ④小群体的节奏与集体的旋律一致时，能推动集体建设 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 8．每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该 ①让局部利益服从整体利益②考虑自己更关注哪个集体③让个人利益服从集体利益④解决好不同集体的角色冲突 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．在小组合作学习中出现矛盾和分歧是难免的，关键要靠 A．及时沟通，消除隔阂 B．有效指挥，相互配合 C．合理分工，科学计划 D．公平公正，合作共享 10．集体生活如同大合唱，在集体中，每个人都是“单音”。要共同奏出集体生活的和谐乐章，下列做法不正确的是（ ） A．每个人保持单音准确，避免“错音” B．每个人服从集体规则，清除“杂音” C．以适当方式完善制度，不当“噪音” D．不断放大个人的意愿，争当“重音” 11．在集体生活中、一些志趣相投或生活背景相似的同学往往会形成“小群体”，当集体中的“小群体”不能融人集体生活时，造成的后果有（ ） ①产生与“小群体”之外的其他同学的矛盾和冲突 ②与集体的共同要求产生矛盾冲突 ③可能会沾染江湖义气、沦为小团体主义 ④只会影响“小体”的利益，不会影响整个集体的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．某班制定“每个星期必须按时来学校，有事有病必须先向班主任请假”的班规，有同学觉得向班主任请假很麻烦不想遵守。面对个人意愿和集体规则的冲突，该同学应（ ） A．坚持己见不怕旷课 B．反思自己意愿的合理性，找到平衡点 C．直接转出这个班级 D．说服几个哥们一起不要遵守这一规则 13．漫长的岁月，无数的天灾人祸，但我们依然用我们的“血肉”筑起了我们新的“长城”。个人总是渺小的，散为漫天雪，一触即化；但聚可为千丈冰，直冲云霄。中华民族正是靠着这同风共雨、守望相助的集体主义精神，成为唯一一个文明不曾中断的伟大民族。下列格言、