Unit 2 Bridging Cultures Period 3 Discover Useful Structures教学设计-高中英语人教版(2019)选择性必修第二册单元整体教学设计(视频+课件+教案)

人教新版选择性必修二 Unit 2 Bridging Cultures教学设计 第3课时教学设计 授课教师 林淑芬 学校、年级 高二 课型 语法课 时长 45分钟 教学设计理念 本节语法课的设计主要是基于课堂教学以学生为主要中心的理念。活动设计遵循“发现——归纳——练习——运用”的思路。引导学生“自主探究式”学习。通过活动让学生复习名词性从句，学会分析及运用名词性从句，引导学生发现并总结语言规律，从而突破名词性从句的重点和难点。 文本解读 【What】高中英语人教版（2019）选择性必修二第二单元Bridging Cultures中的Discover Useful Structures是本单元的第三个课时，主要内容是复习“名词性从句”的用法。根据不同的语法功能，名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，主要充当主语、宾语、表语、同位语。宾语从句是初中阶段要求掌握的内容，此外，本套教材选择性必修一第五单元学习了主语从句，本册第一单元学习了表语从句，同位语从句在选择性必修阶段不要求掌握，因此只让学生感知。本单元在此基础上复习这三种名词性从句，并特别关注名词性从句的难点有三个：语序、时态、引导词。 【Why】该板块从认知，理解到运用。重点是让学生在语境中使用名词性从句。 【How】活动1呈现了课文中已出现的几种名词性从句的例子，启发学生在此基础上回顾所学知识，系统梳理名词性从句的功能和用法。活动2给出引导词，让学生分别将两个简单的句子连成一个含有名词性从句的复杂句子，从而体会句子中信息层级的变化，通过对比感知名词性从句的表达效果。活动3的短文讲述了外国留学生Leon在中国的跨文化体验，吸引他的不仅是中国美食、丰富的中国传统文化、便捷的生活方式，还有善良的中国人。该活动要求学生利用语境线索还原四个名词性从句，构建完整的语篇意义。该活动更关注名词性从句的意义而非结构。活动4为学生提供了四个含有名词性从句的典型句式，让他们套用这些句式描述前面课文中Xie Lei的留学经历，促使他们创造性地运用这些结构进行表达，巩固名词性从句的用法。该板块的四个活动体现了语法学习从归纳语法规则到控制性笔头操练，再到半开放性口头输出的过程。 学情分析 本节课授课对象是高二年级(4)班物理类学生。在本节课之前，学生已基本掌握了名词性从句中主语从句和表语从句的概念、意义和用法。此外，本班学生普遍具有较低的自觉性，一部分学生能自觉完成课前预习任务和课后练习，也乐于在课堂中交流，但仍有学生需要在老师的不断督促下才能完成。在课前，我会利用问卷星的智能检测发布教学前测，及时反馈学生薄弱点，获取学生对名词性从句的认知情况，并根据了解到的学情，调整后续的教学活动。 教学目标 本节课是本单元第3个课时，设计如下： 学生通过本课时的学习，能够： 1.识别名词性从句的类别，并通过分析例句归纳其结构特点。 2.在教师的引导下探究名词性从句的用法。 3.通过改写句子体会名词性从句的表达效果。 4.通过实践运用巩固名词性从句的用法，学会在书面表达中恰当运用名词性从句。 教学重难点 教学重点： 1.了解名词性从句的用法。 2.掌握名词性从句各个连接词的区别及如何正确使用。 教学难点： 1.在语境中正确使用名词性从句。 教学资源 PPT, 黑板，多媒体 教学目标 活动形式与步骤 活动意图 活动 层次 学习效果评价 时间 课前自测 Activity 1. Check the homework Check the answers and analyze the data from the pre-class test about noun clause. 1. （2021.6新高考1卷）____ is so breathtaking about the experience is the out-of-this-world scenes. 2. （2021.3 天津卷）What puzzles Lily's friends is ____she always has so many crazy ideas. 3. （2020江苏高考真题）It is not a problem __________ we can win the battle; it’s just a matter of time. 4. （2020天津高考真题）The student completed this experiment to make come true __________ Professor Joseph had said. 5. 【2019•新课标I卷•语法填空】While they are rar