第六课 我的毕业季 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第六课我的毕业季同步练习题 一、选择题 1．在抗击新冠疫情的战斗中，一线抗疫人员牢牢把自己“钉”在各条战线上，共同筑起一道“防护网”，他们的敬业精神让我们感动。这种敬业精神我们也应该努力培养，逐渐具备。培养敬业精神，我们要（ ） ①在未来工作中处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责 ②每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求 ③珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备 ④一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．当今时代是一个知识爆炸，信息爆炸的时代，知识更新周期越来越短（见下表），在一些大的城市，到了周末，很多老板、经理人以及各类专业人员都会到处去学习，到处去听课。这启示我们（ ） 所处时代 18-19世纪 19世纪 20世纪60年代 20世纪80年代 20世纪90年代 21世纪10年代 21世纪20年代 知识更新周期 80-90年 30年 15年 5年 3年 1-2年 5-10月 A．学习可以帮助他人，服务社会，成为富翁 B．树立终身学习的理念，这样才能赚到大钱 C．学习没有终点，终生都需要学习，不断充实自己 D．学习让我们一定能够实现所有梦想 3．一考生家境贫寒，高考成绩名列全省文科前茅，当她决定报考北大考古专业时，一些朋友劝她“考古专业冷门，不容易找到好工作。对此她坚定表示，自己从小就喜欢历史和文物，受樊锦诗先生的影响，选择报考考古专业，愿为祖国考古事业奉献一生。她的经历告诉我们( ) ①要向榜样人物学习，实现自己的人生价值 ②选择职业既要考虑到个人因素，更要为国家而担当 ③要养成自我省察的习惯，检视自身不足，端正自己的行为 ④要树立劳动平等观，避免选择体力劳动为主的职业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．3月，疫情反扑，在家乡长春肆虐。无数志愿者奔赴抗疫一线，书写生命华章。这启示我们（ ） A．生命是可逆的，要服务社会 B．人生是精彩的，要实现价值 C．奉献是危险的，要刻苦学习 D．职业是多彩的，要尽早就业 5．一些同学每次考试前总会觉得身体不适，而考后却能自愈，这是一种典型的“考试焦虑”。要克服这种现象，这些同学应该（ ） ①进行自我激励，增强进取的信心②合理安排作息时间，进行适度运动 ③认真学习，充分准备,以实力增强信心④考前把学习放一边，彻底放松身心 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 6．读下表，为缓解学习压力，下列所给建议恰当的有（ ） 某校学生学习压力来源调查统计表 调查项目 所占比重 作业多 31% 考试成绩 59% 升学压力 54% 自我期望 56% 其他 2% ①明确学习意义，树立正确的考试观念 ②学习是艰苦的，压力是不可能缓解的 ③增强实力，实事求是地调整自我期望 ④自觉加压，增强学习兴趣和学习动力 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 7．据统计，八成“80后”职场人有过跳槽经历，其中跳槽次数达到3次以上的比例达到了45.7%，“80后”的工作年限集中在3至5年和6至8年。专家提醒，过于频繁的跳槽不利于职场发展。上述材料说明（ ） A．“80后”都缺乏责任感和敬业精神 B．要做好职业规划，自主创业才是最佳选择 C．选择工作是权利，无可厚非 D．要处理好职业与兴趣的关系，适应社会需要 8．人民日报海外版记者调查发现：年轻人涌入职场的海洋，既拥抱新型职业，造就了享受双重生活的“斜杠青年”，也存在着一言不合就“闪辞”等问题。下列有关年轻人择业的说法正确的是（ ） A．选择职业主要考虑个人的兴趣爱好 B．职业选择要符合国家、民族的需要 C．培养敬业精神，推动产业结构升级 D．选择高尚的、报酬多且体面的工作 9．面对初三越来越紧张的学习，小明表现出了焦虑、注意力不能集中、爱发脾气等现象。针对这种现象，你想对小明说的是（ ） ①面对学习压力，出现焦虑、紧张是正常的心理现象 ②要明确学习的意义，制定合理目标，循序 渐进 ③采取自我激励的方法，主动调节和应对 ④可以转移注意力，去做任何自己喜欢的事 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。下列名言哲语与题干蕴含道理一致的是（ ） A．看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知 D．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 11．作为中学生，我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。在实践中学习有利于我们（ ） ①提高认识世界、改造世界的能力②在实践中锤炼自己