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安阳专版·五年级语文·下册·人教 第 1 页 安阳专版·五年级语文·下册·人教 第 2 页 安阳专版·五年级语文·下册·人教 第 3 页 试卷 10
郑州市第二学期学业质量检测卷
测试时间:100 分钟 测试分数:100 分 成绩:
一、体验交流之趣(12 分)
先细心读题,再认真听老师读两遍短文,完成下面
的练习。
1. 全国防灾减灾日是 。
①4 月 12 日 ②5 月 12 日 ③12 月 5 日 ④5 月 21 日
2. 文中提到的气象观测设备包括:高度可以抵达 3 万多千米以
上的 ,精度达到“微米级” 的 ,360 度旋转的
,称重精确到 0. 1 克的雨量计等。
①雷达 ②能见度 ③卫星 ④能见度仪
3. 预报员根据计算结果以及全方位的立体观测数据, 天
气图和国内外数值预报产品, 各类型天气图表,分析
气象卫星和雷达探测资料等各种手段获取的资料,来
诊断天气演变。
①研究 ②判断 ③研判 ④分析
4. 不同颜色的预警信号表示不同等级,一般来说有蓝、黄、橙、
红四种颜色,蓝色对应 ,黄色对应 ,橙色对应
,红色对应 。
①一级 ②二级 ③三级 ④四级 ⑤五级
5. 由于我国地理范围广大,各地受气象灾害影响的种类和
都不一样,各省、自治区、直辖市等可以根据当地气
象灾害的特点, 或者 规定的预警信号种类,设
置不同信号标准。
①类别 ②选用 ③范围 ④增设
6. 根据听力材料,我和小伙伴们进行了以下交流:
星星:全国防灾减灾日那天,咱们给同学们讲讲气象预警知
识吧?
月儿:好啊,我想讲暴雨黄色预警信号是怎么来的,你呢?
我:
星星:行啊! 咱们还可以把讲的内容做成一期防灾减灾知识
黑板报。
我:你的想法真好,那我们就通过 、 、 等方
法搜集资料,
列一个提纲,然后和同学们交流。 (只填序号)
①查找图书 ②调查研究 ③请教别人 ④网络搜索
月儿:好的,我们分工合作完成吧!
二、体验积累之用(26 分)
1. 下列加点字的读音全对的一组是( )(3 分)
①玷
∙
污(zhān) 桅
∙
杆(wéi) ②扳
∙
手(bān) 发怔
∙
(zhènɡ)
③眺
∙
望( tiān) 涟漪
∙
(yǐ) ④窘
∙
迫( jiōng) 镌
∙
刻( juān)
2. 下面词语中没有错别字的一组是( )(3 分)
①手急眼快 放肆 心惊胆战 ②茏罩 船艄 出谋划策
③难堪 飞弛 颤抖 ④侵犯 尊重 锻炼
3. 下面句子中加点字的意思不正确的一组是( )(3 分)
①孔君平诣
∙
其父。 (拜访)
②或
∙
曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(或者)
③却看妻
∙
子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 (妻子)
④草满池塘水满陂
∙
,山衔落日浸寒漪。 (池岸)
4. 下列诗句中不能表现儿童天真可爱的一项是( )(2 分)
①春草明年绿,王孙归不归?
②童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
③牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
④稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
5. 把下面的句子排列成一段连贯的话。 (5 分)
( )小河的早晨是迷人的。 晨曦中,刚刚苏醒的小河好
奇地张望着周围的新鲜东西。
( )小河的夜晚可静了,喧闹了一天的小河带着倦意入
睡了。
( )太阳爬上树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火
红的脸庞,鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,
顿时河面上鳞光闪闪。
( )在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
( )家乡的小河啊,你真美!
6. 古诗是我国传统文化的结晶,饱含着历代诗人的情感和情
怀。 (4 分)
《从军行》中的“ ,
”抒发了边关将士誓死保卫祖国的豪情壮志。
读《闻官军收河南河北》中的“ ,
”,我感受到了诗人初闻收复蓟北
时悲喜交加的心情。
7. “君子喻于义, ”的意思是君子看中的是
道义,小人看中的是利益,本学期我们学过的关于君子和小
人有差别的名句还有“君子坦荡荡, ”。 (2 分)
8. 本学期学习的第二组课文带着我们开始了中国名著之旅,
《三国演义》《水浒传》