精品解析：河南省信阳市2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

2022-2023学年普通高中高一下学期历史期中教学质量检测 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名、班级填写在答题卡上。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡指定区域书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 第Ⅰ卷(选择题) 本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在《吉尔伽美什》中，吉尔伽美什是乌鲁克邦的国王，他的称号意思是“拥有广场的乌鲁克国王”，与此相对，恩启都是个浑身长毛并与野兽为伍的野人，在与吉尔伽美什决斗后，两人成为莫逆之交，并肩合作斩妖降魔。这一故事情节折射出古代两河流域 A. 文明的冲突与融合 B. 社会矛盾异常尖锐 C. 神话色彩比较浓厚 D. 文明达到较高水平 2. 雅典城邦戏剧开演前，将为国牺牲的公民的子女请上舞台，城邦事务发言人当众宣布他们在成年以前会得到城邦抚恤金，并把这些遗孤请到剧场里的荣誉坐席。这说明当时雅典 A. 注重培养公民责任意识 B. 民主政治已是人心所向 C. 戏剧表演融入民主原则 D. 教化功能贯穿戏剧始终 3. 公元前6世纪，大流士一世为了颂扬自己的战绩，命人用埃兰语、古波斯语和阿卡德语巴比伦方言撰写铭文，并以当时通用的楔形文字刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文”，这表明 A. 帝国区域内的文化多元 B. 区域性扩张促进文明发展 C. 多种文化呈现竞争格局 D. 波斯统治者宣扬君权神授 4. 如图中的场景最有可能出现的时间及地区是 A. 公元前27年的罗马帝国 B. 公元475年的西罗马帝国 C. 公元6世纪的法兰克王国 D. 公元7世纪的东罗马帝国 5. 中世纪初期，欧洲庄园生产的产品主要用于保障农民和庄园主的生活。10-11世纪，随着多城市的兴起，城市的消费者日益增多，庄园开始专注城市消费所需要的东西。这一变化反映出 A. 商品经济主导地位逐步确立 B. 农业经济自给自足特性日趋稳定 C. 城市已成为国家的政治中心 D. 庄园农业生产的商品化趋势加强 6. “以前认为西非主要就是一个‘音乐和舞蹈之地’，是‘世界的尽头’，长期以来，廷巴克图是一个有所耳闻但却在地图上找不到的地方，更多的是神秘的传说而不是一个真实存在的城市。通过保护、分类和学习廷巴克图保存的文学手稿，现如今人们印象中的廷巴克图成为一个历史悠久的城市。”材料说明 A. 廷巴克图城是非洲的文化中心 B. 历史研究可以提升对地域文化的认知 C. 西非黑人文化集中表现在音乐舞蹈领域 D. 文学让廷巴克图的地理环境为更多的人所熟知 7. “世界史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果。”这句话可用来评价 A. 波斯建立帝国 B. 西罗马帝国灭亡 C. 阿拉伯半岛统一 D. 新航路开辟 8. 纹章瓷始于16世纪，盛行于I8世纪，18世纪中国销往欧洲市场的各类纹章瓷约60万件，其中1722年运到英国的40万件瓷器中多数为纹章瓷。据瑞典学者统计，曾有300多个欧洲家族到中国订制过纹章瓷。纹章瓷的大量西传，得益于 A. 中西合璧制瓷技术高超 B. 东西方贸易联系的密切 C. 中国积极拓展海外贸易 D. 英国成了日不落帝国 9. 15世纪初，在意大利基于新一轮经济繁荣所体现出的“市民美德”，使人们的世界观日益脱离“天国的幻想”，而转入链接社会现实。据此可知，当时的“市民美德” A. 提高了市民阶层道德修养 B. 体现了反神学的唯物思想 C. 具有批判现实的浪漫精神 D. 具有追求世俗生活的趋向 10. 曾因政治斗争被驱逐出佛罗伦萨但丁，拒绝为返回而缴纳罚金、认罪。他说：“难道我在别处就不能享受日月星辰的光明吗？难道我不在佛罗伦萨和人们面前屈身辱节，我便不能思索宝贵的真理吗？”这体现出 A. 世俗权力走向衰落 B. 人文主义思想兴起 C. 民主思想广泛传播 D. 理性主义深入人心 11. 在16世纪西欧宗教改革中出现的“新教”，提倡“内在禁欲主义”的生活观，一方面鼓励教徒在世俗生活中追求财富，并把致富成功视为上帝的禅定；另一方面又极力反对听任本能地追求生活享受。这一观念 A. 限制了人文主义思想的发展 B. 为教会敛财奠定了理论基础 C. 促进了资本主义经济的发展 D. 为启蒙运动奠定了群众基础 12. 有学者指出：“明治维新是一场重大的历史剧变，不光在政治体制、经济制度方面使日本走出了封建，迈向了近代资本主义，在社会文化方面更有质的变化。”能为此观点提供证据的是 ①殖产兴业 ②制定宪法 ③文明开化 ④王政复古 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③