专题一 古代中国的政治制度 课件--2023年贵州省六盘水市人民版高中历史必修1学业水平考试复习

考什么·怎么考·备考策略 ——新学考备考“三部曲” 2019年4月11日·青田中学高一历史组 a.识记 再认或再现历史时间、地点、人物、事件、历史结论、基本特征、基本线索、历史图表 d.综合 对历史知识进行归纳、评析; 说明论证问题。 c.分析 把握内在联系区别本质，概括特点 b.理解 解释历史事件、历史概念、历史结论；基本特征、基本线索等 （一） 知识 考核 要求 一、考什么？ 2 儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点——b 1.马克思指出：“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，“满足”秦实现统一的理论是 A．儒家思想 B．道家思想 C．法家思想 D．墨家思想 必修一 必修二 必修三 各等级 总个数 占比 a 0 1 1 2 1.2% b 50 34 38 122 74.4% c 21 10 4 35 21.4% d 2 2 1 5 3% 各模块 总个数 73 47 44 164 100% 各模块 占比 44.5% 28.7% 26.8% 二、怎么考？ 选择题：一般以中国古代史 →中国近代史→中国现代史→世界古代史→世界近代史→世界现代史为顺序，模版基本固定，内容不会超出考纲范围。 非选择题： 2个，基本上每道题目再分成多个小问 一般围绕一个主题展开命题，关联性很强。 5 三、备考策略 立足教材、夯实基础 阅读教材目录，形成框架结构。 阅读专题导语，把握背景线索。 阅读课前提示，明确知识要点。 阅读教材正文，夯实历史知识。 阅读教材辅文，拓展历史思维。 阅读历史地图，助推时空观念。 勤：勤看书、勤练习、勤默写。 情：“亲其师”、“信其道”。 精：教师精讲、精编，学生要精读、精练。 实：历史知识要落实，练习考试要抓实。 关键——勤、情、精、实 敲吧， 门终究会开的。 ——圣经 专题一 古代中国的政治制度 古代中国的政治制度 ▲1．中国早期政治制度的特点 ①分封制和宗法制的基本内容 ②中国早期政治制度的特点 b c ▲2．走向“大一统”的秦汉政治 ①秦的统一 ②郡县制和皇帝制度的建立 b b ▲3．君主专制政体的演进与强化 ①汉代“刺史”的设置 ②唐朝三省六部制 ③宋朝分割相权的措施 ④元朝行省制度 ⑤中国古代中央政治制度和地方管理制度演变的特点 b b b b d ▲4．专制时代晚期的政治形态 ①明朝内阁制度的确立 ②清朝军机处 ③明清君主专制制度加强对中国社会发展的影响   b c c 专制主义中央集权制度 （一）呈现考点，解读标准 1.分封制的对象、诸侯的权利与义务、分封制的作用等） 分封对象： 子弟： 功臣： 先代贵族： 燕2、4鲁、1晋 齐3（姜子牙） 宋5（商代贵族） （二）考点分析，温故知新 （1） 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” 据此，你认为西周在分封对象上有什么突出特点？举出几个这样的封国。 同姓亲族是分封的主体。燕、鲁、晋 （2）左图是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点？ ①嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性； ②血缘纽带与政治关系相结合，家国一体。 ③大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系； ④形成森严的社会等级。 2. 西周宗法制的含义、核心内容、影响 分封制的基础是宗法制。 3、皇权与相权关系的演变 秦朝： 皇帝制度、三公九卿制 亭：递送公文，十里一亭 皇帝 中书省 礼部 门下省 尚书省 草拟 审议 执行 户部 吏部 兵部 工部 刑部 唐朝中央机构 礼仪、科举 户籍、土地等 考核官员 军政 工程建设 刑狱 政事堂 敕 特点： ①相权一分为三，相互牵制和监督，保证君权独尊。 ②职责明确、提高行政效率、减少决策的失误。 封驳 3、皇权与相权关系的演变 为后世所沿用，标志着君主专制中央集权制度的完善 13 政 军 财 同中书门下平章事(正相) 参 知 政 事(副相) 枢密院 宋朝中央机构 三 司 礼部 户部 吏部 兵部 工部 刑部 皇帝 “中书主民，枢密主兵，三司主财。” ——《宋史·范镇传》 中书门下(政事堂) 枢密使 三司使 3、皇权与相权关系的演变 相权不断削弱 君权不断加强 明朝中央机构 礼部 户部 吏部 兵部 工部 刑部 内阁 宦官 皇帝 首辅 司礼监 万历皇帝后期的内阁首辅叶向高说的话: “我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！” 非正式机构，不能正式统帅六部 清朝中央机构 中央各部