内容正文:
2021-2022学年第一学期九年级化学分层知识演练(一)
一、选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1. 下列变化属于物理变化的是
A. 火药爆炸 B. 烧制瓷器 C. 百炼成钢 D. 大浪淘沙
2. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A. 铜丝作导线 B. 天然气作燃料
C. 生铁用于制铁锅 D. 金刚石用于切割玻璃
3. 在 2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是
A. 试管口对着自己或他人
B. 液体的量超过试管容积的1/3
C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热
D. 先用外焰均匀加热,再固定位置加热
4. 空气是一种宝贵的资源,有关空气成分的描述正确的是
A. 空气中臭氧含量少,属于稀有气体
B. 空气污染指数越高,空气质量越好
C. 空气中氧气能支持燃烧,能作为燃料
D. 分离液态空气得到氧气的过程中发生了物理变化
5. 化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列做法中正确的是
A. 集气瓶可用来收集和储存少量气体,还可用于加热
B. 取用固体颗粒化学药品,可用手直接拿
C. 实验后剩余药品应放回原试剂瓶中,避免浪费
D. 洒在实验台上的酒精失火立即用湿抹布覆盖
6. 下列各图所表示的化学实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 闻气体气味 C. 塞进橡皮塞 D. 量筒读数
7. 坚持低碳生活、绿色发展,促进人与自然和谐共生,下列做法与这一理念不相符是
A. 限制燃放烟花 B. 发展燃煤发电 C. 分类处理垃圾 D. 倡导公交出行
8. 生活中常见的下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A. 冰水混合物、洁净的空气 B. 果汁、碘盐
C. 液态氧、二氧化硫 D. 食醋、牛奶
9. 下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是
A. 填充氮气 B. 填充空气
C. 填充二氧化碳 D. 抽成真空
10. 实验室里所用的化学药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的,盛装和贮存浓硫酸的容器应该张贴的标志是
A. B. C. D.
11. 下列实验现象描述正确的是( )
A. 磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾
B. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
C. 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫
D. 木炭在氧气中燃烧,产生白光,放出大量的热,生成黑色固体
12. 现有空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体。能将它们鉴别开来方法是
A. 用燃着的木条分别插入三个集气瓶中 B. 用带火星的木条分别插入三个集气瓶中
C. 向三个集气瓶中分别滴加少量澄清石灰水 D. 分别闻它们的气味
13. 下列有关实验操作中,说法正确是
A. 为了更准确测定空气中氧气含量,红磷熄灭后立即打开止水夹
B. 检查装置气密性时,先用手握住试管,再将导管插入装水的烧杯
C. 排水法制取氧气结束后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
D. 用排水集气法收集氧气时导管口一冒气泡就开始收集
14. 下列说法不正确的是
A. 化学变化中伴随着能量变化 B. 大多数物质能与氧气反应
C. 空气是一种十分重要的天然资源 D. 所有燃烧的反应都是化合反应
15. 在两份等质量的过氧化氢溶液中,其中加了少量二氧化锰的用a表示,不加二氧化锰的用b表示。当分别同时至完全反应时,下列能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
A. B.
C. D.
二、填空题(本大题包括2小题,共15分)
16. 通过化学课程的学习,我们收获很多。
(1)食物的腐烂、醋的酿造是因为空气中有______,且发生了______(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”);雨、雪等自然现象证明空气中有______。
(2)下列性质可以鉴别以下各种物质,请将有关的序号填在横线上:①颜色 ②状态 ③气味 ④味道 ⑤硬度。
氢气和水_____;料酒和醋______。
(3)将下列各仪器名称前的字母序号填在与其用途相对应的横线上。
①用来夹试管的工具是______。
②贮存固体药品的仪器是______。
③常作为反应用的玻璃容器是______。
17. 根据下列有关实验回答问题:
(1)A组实验向玻璃片“哈气”,是为了证明,与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的______。
(2)B组实验是探究蜡烛燃烧实验,吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有______,白烟是______。
(3)通过C、D实验的对比,可以得出的实验结论是:燃烧的剧烈程度与______有关。如果D实验将硫取出后仍在空气中继续燃