3.2学习科学思维的意义-2022-2023学年高中政治《逻辑与思维》精品课件“成为一个有逻辑思维的人”（统编版选择性必修3）

第三课第二框 《学习科学思维的意义》 1 Part 1 学习科学思维的思维素养意义 1.逻辑思维意义上：学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维是符合逻辑要求的思维，通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任。 2.辩证思维意义上：学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。学会运用辩证思维方法（联系、发展、全面），我们可以更为全面、动态地把握客观事物。 3.创新思维意义上：学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发展、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。 人的思想是经过思维活动而产生的结果，有正确与错误之分，正确思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与。 3 Part 2 学习科学思维的思想政治意义 1.思想觉悟：学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。 2.科学精神：学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 (1)含义： 科学精神是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。我们所倡导的科学精神是以事实为依据、以实践为检验认识的真理性标准的求真务实的精神。 (2)怎样发扬科学精神 发扬科学精神,就是要用马克思主义基本立场、观点和方法，观察事物、分析问题、解决矛盾;就是要解放思想，实事求是，对当代中国的经济、政治、文化、社会和生态文明建设实践作出科学的解释、正确的判断和合理的选择。 5 3.学习科学思维的意义总结 把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 6 随堂巩固练习 D 许多地方根据天文台发布的信息做起了“月食”文章。特别是有些最佳观测点，当地居民开始谋划如何用“月食”来带动自己地方的其他产业。这说明(　　) A．科学思维能克服感性认识的局限，更形象地反映客观事物 B．科学思维能反映客观事物的特点 C．对月食预测属于形象思维 D．正确的思维对经济社会发展具有促进作用 随堂巩固练习 D 毛泽东的实践论著将辩证思维方法当作分析解剖问题的工具。比如用矛盾的眼光看待一切事物,评判一切事物。在毛泽东指导军事实践的那些文章中充满着这样的对立统一范畴:" 防御战中的进攻战”“持久战中的速决战”“内线作战中的外线作战“....此外,对于优势和劣势，进攻和退却，胜利和失败，得和失等，毛泽东都有透彻的辩证解释。这一事例告诉我们，学会运用科学思维方法，我们可以 A.更好地担当起维护真理的责任 B.更为全面、动态地把握客观事物 C.认清社会发展规律和阶段性特征 D.把握新情况,解决新问题，提高创新能力 随堂巩固练习 C 有一次，一个英国记者对周恩来总理说:“一个国家向外扩张是由于人口过多。”周总理反驳道:“我不同意这种说法。英国的人口在第一次世界大战前是4500万，不算太多。但是,英国在一个很长的时期内曾经是如日不落的殖民帝国。美国的面积略小于中国，而美国的人口还不及中国人口的1/3,但是美国的军事基地遍布全球，海外驻军达150万。中国人口虽多，但是没有一兵一卒驻在外国的领土上，更没有在外国建立军事基地。”由此可见，学习科学思维能够帮助我们 A.不断提高创新能力 B.认清社会发展规律和阶段性特征 C.纠正逻辑错误,捍卫真理 D.更为全面、动态地把握事物 随堂巩固练习 B 美国有一位叫作杨格的果农种植的“高原苹果"香甜爽口无污染，在国内市场上很畅销。有一年,在苹果成熟的季节，一场冰雹袭来，把满树苹果打得遍体鳞伤，这在常人看来只能对苹果降价处理了。但是杨格却在苹果的疤痕上做起了文章，拟出了一段广告词:“本果园出产的高原苹果清香爽口，具有妙不可言的独特风味。请注意苹果上被冰雹打出的疤痕，这是高原苹果的特有标记。认清疤痕，谨防假冒!”结果使这批受伤的苹果极为畅销。材料表明学会科学思维可以 ①把握新情况、解决新问题，提高创新能力 ②摆脱客观条件的制约，化不利为有利 ③帮助人们在实践中实现预期的目的 ④改变事物的本质和发展规律 A①②B.①③C.②④D.③④ B Where Is the Love Josh Vietti Best of Both Worlds 274487.53 $