第16课 独立自主的和平外交 -【历史课中的中国】2022-2023学年八年级历史下册优质精炼教学课件（部编版）

第16课 独立自主的和平外交 1.认识新中国独立自主的和平外交政策。 2.了解和平共处五项原则提出的背景、主要内容及意义。 3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的提出及其影响。 4.掌握周恩来在新中国成立初期的外交活动，了解新中国外交走向成熟的过程。 1949年，周恩来在中华人民共和国外交部成立大会上说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。” 从毛泽东和周恩来的讲话中可以看出，新中国成立后奉行怎样的外交政策？ 独立自主的和平外交政策 导入新课 外交通常是指一个国家为了实现其对外政策，通过互相在对方首都设立使馆，派遣或者接受特别使团，领导人访问，参加联合国等国际组织，参加政府性国际会议，用谈判、通讯和缔结条约等方法，处理其国际关系的活动。 外交 材料1：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。 ——《中国人民政治协商会议共同纲领》 材料2：本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 ——毛泽东《中华人民共和国中央人民政府公告》 新中国建立之初奉行什么样的外交政策？ 独立自主的 和平外交政策 一、和平共处五项原则的提出 （一）奉行外交 新政策 5 另起炉灶 独立自主的和平外交政策指导下的外交方针： 1949年毛泽东在党的七届二中全会上指出：“不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在。” ——是新中国执行独立自主原则的基本保证 打扫干净屋子再请客 在彻底清除旧中国遗留下来的帝国主义在华特权和残余势力之后，再请客人进来，以免敌人捣乱。 ——巩固了新中国的 独立和主权 “一边倒” “倒向社会主义一边”就是联合苏联、联合各人民民主国家，联合各国无产阶级结成国际统一战线。 ——使新中国不至于处 于孤立无援的地位 史料链接 合作探究 思考：近代中国外交与新中国外交的基本特征和主要区别是什么？ 基本特征 主要区别 近代中国外交 新中国外交 不平等、不独立、无自主权 独立、自主、和平外交 国家是否独立；社会性质存在本质上的差别 《南京条约》签订仪式 《马关条约》签订仪式 《辛丑条约》签订仪式 近代外交 （二）新中国的外交环境 新中国成立初期面临的国际形势图 友好 敌对 新中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系。 美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，对中国实行封锁和禁运。 1950-1953年中美在朝鲜进行了军事较量 1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系。 材料一：1949年-1953年与中国建交国家数据简表 年份 1949年 1950年 1951年 1952年 1953年 建交国家数 10 9 1 0 0 思考：材料一的数据变化及材料二反映了当时中国外交出现了什么局面?是什么外交政策导致这一局面的出现? 局面:中国外交出现困境(与中国建立外交关系的国家越来越少)。 材料二：建国初期美国对华军事包围形势图 政策:一边倒政策。 提出和平共处五项原则 为扭转这一局面，中国对外交政策作出了怎样的调整？？？ 周总理：“我们相信，中印两国的关系一天一天地会好起来...中印两国关系的原则是从新中国建国时成立的，它就是互相尊重领土主权，互不侵犯，互不干涉内政，平等互惠及和平共处的原则。” ——王俊彦：《开国外交》 周恩来与印度总理尼赫鲁会谈 1953年12月31日，周总理热情欢迎了印度代表团来华 根据材料，周总理提出什么作为处理两国关系的原则？ 内容： 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 10 周恩来总理访问印度 1954年4月至7月，中国第一次以五大国之一的身份，参加了在日内瓦召开的关于解决朝鲜问题和印度支那问题的国际会议。 步入日内瓦会议会场的周恩来 【注】印度支那：即法国殖民地在东南亚的一部分，其组成包括今越南、老挝和柬埔寨三国 材料:日内瓦会议周恩来的贡献是载入史册的。他多次打破僵局，把会议导向和平签署协议的彼岸。 ——潘晓，孙彦《鞠躬尽瘁操国事 周恩来与新中国》 回到金边后，我的代表们向我称赞中国总理，他们被他迷住了。 柬埔寨国王西哈努克 日内瓦会议部分成果： 一、与会国保证尊重印度支那三国的主权、独立、统一和领土完整； 二、结束在三国的敌对行动； 三、三国不得参加任何军事集团，也不允许任何外国在三国的领土上建立军事基地…… ——《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》