第1讲　中国的政治制度-【南方凤凰台】2024高考历史一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）配套精练

《国家制度与社会治理》 第一单元　政治制度 第1讲　中国的政治制度 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 高考一轮复习 南方凤凰台 配套精练 历史 1 【解析】 据材料“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”可知，具备贤能的益被启打败而未登上王位，而是禹的儿子启当王，表明当时王位世袭制取代了禅让制，故选A项。 【答案】 A 1．(2023·江苏百校联考)《史记·夏本纪》写道：“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”对这两段记述理解最准确的是 (　　) A．王位世袭制取代禅让制 B．禹废除家天下政治制度 C．益主动将王位让给了启 D．记录有出入，历史无结论 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 12 7 8 9 4 5 6 1 2 3 13 2．(2023·皖南八校联考)《左传·襄公十四年》记载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿使过度。是故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。”对这一政治思想的表述正确的是 (　　) A．君主的权力不是绝对的 B．体现儒家君民平等共治 C．形成贵族分封等级序列 D．体现法家君主专制思想 【解析】 根据题干内容可知，为君主设置辅佐的目的在于不让君主行事过度，据此可知，君主的权力并不是绝对的，应该受到一定程度的限制和制约，故选A项。 【答案】 A 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 12 7 8 9 4 5 6 1 2 3 13 3．(2022·辽宁沈阳二模)“县官”一词源于《礼记·王制》天子居县内(王畿)、官天下的王制理论。睡虎地秦简和里耶秦简中记载：秦国国君及其家室称为“公室”“王室”，秦始皇下令将“公室”“王室”的称号改为“县官”。秦始皇此举旨在 (　　) A．继承先秦时期的天下观 B．彰显国家一统的丰功伟绩 C．恢复对王畿地区的统治 D．加强对地方基层官员管理 【解析】 “天子居县内(王畿)、官天下”说明县官指天子，秦始皇统一六国后，认为已经实现王制(天子之制)，遂进行一系列改制、改称号举措，以彰显国家一统的丰功伟绩，故选B项。 【答案】 B 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 12 7 8 9 4 5 6 1 2 3 13 4．(2022·南京三模)下表反映了西汉诸侯国“相”履职重心的转变。 【解析】 据表格信息和所学知识可知，诸侯国的“相”由中央任命，肩负着辅助诸侯王稳定地方、服务中央的重任，但汉初王国问题严重，甚至出现诸侯国反叛中央的恶劣事件，而这一切作为“相”往往难脱干系，故其职位的风险系数极高，B项正确。 【答案】 B 时期 主要职能 汉高祖 辅助诸侯王国的建立与巩固 文景时期 侧重对诸侯王国兵权的控制 景、武时期 侧重于中央“汉法”在诸侯王国的推行 宣帝及以后 与汉郡太守职能渐趋一致 据此推断，西汉的“相” (　　) A．须拥有儒学家的身份 B．职位的风险系数极高 C．是地方政权的代言人 D．渐成地方的军政长官 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 12 7 8 9 4 5 6 1 2 3 13 5．(2022·南京、盐城一模)元代行省以下的行政区划大都依次为路、府、州、县，但边疆行省则有所不同。下图为云南行省管理层级结构示意图。该图表明元朝的行省制度(　　) A．完善了少数民族地区郡县设置 B．具有因地制宜因俗而治的特点 C．扩大了地方行省的民政事务权 D．运用犬牙相入原则以节制边疆 【解析】 材料体现的是元朝在云南行省下设置宣慰司，任用少数民族首领进行管理地方，具有因地制宜因俗而治的特点，B项正确；材料并非郡县体制，排除A项；材料与扩大地方行省的民政事务无关，排除C项；犬牙交错即打破山川的自然屏障，以防止地方割据的划分行省的原则，材料没有体现，排除D项。 【答案】 B 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 12 7 8 9 4 5 6 1 2 3 13 6．(2022·江苏六市二模)明初阁臣们多次举贤任能，协助皇帝考核官吏人选。明成祖朱棣认为阁臣们“裨益不在尚书下”，将内阁设置成为常制，并谕吏部“阁臣勿改它任”。据此可知，明初 (　　) A．六部成为内阁的下属机构 B．内阁成为法定的决策机构 C．阁臣的职权得到制度保障 D．内阁发挥积极的辅政作用 【解析】 据材料“明初阁臣们多次举贤任能，协助皇帝考核官吏人选”可知，明初内阁发挥积极的辅政作用，D项正确；内阁并非法定的中央机构，仅为皇帝的顾问内侍机构，故排除A、B、C三项。 【答案】 D 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 12 7 8 9 4 5 6 1 2 3 13 7．(2023·辽宁名校联盟联考)雍正时