10.2 天下兴亡 匹夫有责 导学案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

10.2天下兴亡 匹夫有责 一、研学导航 （一）研学目标 1.认同劳动成就今天，发扬实干精神才能创造未来，愿意在自己的生活中发扬实干精神。 2.明确职业有责任，岗位有职责，愿意在爱岗敬业中建设美好祖国。 3.感恩身边的劳动者，愿意通过劳动创造生命价值，实现人生梦想。 （二）学习的重点、难点 教学重点：劳动对个人、对社会的意义；尊敬和学习每个岗位的劳动者。 教学难点：实干创造未来。 （三）学习路线图 明确研学目标 自主学习 各学习小组展示自主学习成果 老师点评 评价、提升 二、研学过程 （一）【自主学习】 1、通过阅读，请填写以下空格，并在题号前写上页码（学生自主学习） 1、劳动有哪些价值与意义? （1）劳动对个人：劳动是 ，也是 。人世间的 ， ；生命里的一切辉煌， 。千百年来，中华民族素以 闻名于世。 （2）劳动对社会：今天，我们国家所取得的每一项成就， 、 、 换来的，中国人民用 创造了今天的辉煌。 2、为什么要尊重和学习劳动者？ 每个人所处的 ，从事 ，但都在为 。正是无数劳动者兢兢业业、 、 成就了我们今天的美好生活。无论是 还是 ，都是国家的 ，都值得我们 和 。 3、实干创造未来 （1）意义：只有继续发扬 ，才能用我们的 创造新的辉煌。 （2）做法：_____________________,_________________________。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒， 、 、勇做走在时代前列的 、 、 ，以 、 、 、 ， 让青春绽放出绚丽的光彩。 （二）【研学释疑】 1、导入 （1）锤子、镰刀、党徽图片的导入。提问：这是什么？ 答：_________________________________________________________________。 2、讲授新课 （1）劳动的意义？ ①“我是家务小能手”——感知劳动意义（对个人）。 具体要求： 家庭作业：闲暇时间积极参与家庭劳动 作业分享：课堂分享劳动成果 感悟反思：这个过程有何困难、收获？ 答：______________________________________________________________________________。 ②视频过渡：神舟十四号发射视频——感知劳动意义（对社会） 思考：是哪些人创造了神舟十四号这样的“奇迹”？ 答：_______________________________________________________________________________。 最后再综合以上所讲到的事例小结出劳动的意义有哪些？ 答：①对个人：_______________________________________________________________________； ②对社会：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （2）为什么要致敬劳动人民？ ①案例展示： 广州番禺“疫”线故事。 2022年4月28日，番禺区多名“大白坚守白云区高增村封控区，增援采样工作，为封控区的人员上门采样。 “告诉儿子，妈妈打怪兽去了！儿子就靠你了。”4月28日，来自广州市番禺区何贤纪念医院（区妇幼保健院）的陈敏仪护士给丈夫微信留言后，奔赴支援白云区抗疫第一线。番禺区何贤纪念医院检验科麦青医生完成第一批支援白云的任务，当得知还需要第二批次人员，马上报名参加，就驻守到了最后。 思考：你从他们身上能够学习到什么优秀品质？ 答：__________________________________________