黑龙江省双鸭山市部分学校2022-2023学年八年级下学期期中考试语文试题

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2023-05-05
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△△△△△△△O △△△△△△△ △△△△A△△ 2022一2023年八年级下学期综合练习(一) 考 场 语文试卷 考生注意: 考 号 1.考试时间90分钟 本考场试卷序号 2.全卷共四道大题,总分120分 (由监考填写) 班 级 题 三 四 总分 核分人 装 (一) (二) (三) 得 分 姓 名 得 分 评卷人 、知识积累及运用(第1~6题,共26分】 装 1△△△△△ 1阅读下而的文字,按要求答题。(6分) △△△△△△ 订 我们伟大租国经历过晦暗时刻,经受过严俊考验,终于踏破羁绰,冲破束傅,从闭塞走向 △△△△△ 开放,从贫困走向富强。伟大祖国从站起来到富起来再到强起来的伟大历史变革中,汇聚起 △△△△ 实现民族伟大复兴的磅礴伟力。大关中国,昌盛繁荣。 △△△△△△△线 (1)请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分) △△△△△△ 大美中国,昌盛繁荣 △△△△△△△ △△△△△△ 内 △△△△△△△ 订 △△△△△△△ (2)给文段中加点的字注音。(2分) △△△△△△△ 不 羁绊 磅礴 L△△△△△△ △△AL△△△要 (3)找出并改正文段中的两个错别字。(2分) L△△△△△△ 改为 改为 △△△△△△△ 2.下列句子中加点的词语使用错误的一项是(2分) △L△△△L△答 A.这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(竺可桢《大自然的语言》) △△△△△△ B晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大是大非!(刘成章《安塞腰鼓) △△△△△△△ △△△LbE△题 C1】月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过。(利奥波德《大雁归来) △△△△∠△△ D.如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无 △△△△ 缝。(阿西莫夫《恐龙无处不有)》 △△△△△△ 3.下列句子设有语病的一项是(2分) △△△△△L△ 线 A.通过太空授课活动,使青少年在不知不觉中获得了更多科学知识,激发了他们追寻“科学 △△△△△△△ 梦”,实现“航天梦”的热情。 △△△△△△△ △△△△△△△ B第二十人大代表们就如何完善和建立社会保障机制提出了诸多宝贵意见。 △A△△△△△ C.每一粒熬过冬天的种子,都有一个关于作天的梦想。 △△△△△△△ D,在成长的路上,我们无论经历怎样的坎可,所以要功敢面对,迎难而上。 △△△△△△△△ 4.下列关于文学、文化常识的表述,有误的一项是(2分) △△△△△△△△ A柳宗元,唐代文学家,“川宋八大家”之一。 △△△△△△△△ △△△△△A△△ B鲁迅,原名周树人,文学家,思想家、革命家。《社戏》选自他的散文集《朝花夕拾》。 △△△△△△△△ C.古时,“垂髫”用来指小孩,“黄发”用来指老人。 △△△△△△△△ △A△△△△△△ 语文试卷第1页(共8页)(A) △△△△A△△△O 扫描全能王创建 D.古人幼时命名,成年取字,字和名有意义上的联系。如陶渊明字元亮,柳宗元字子厚。 5.古诗文默写。(10分) (1) 胡为乎泥中?(式微) (2) ,悠悠我思。(《子衿) (3)蒹葭苍苍, 。 (《蒹葭》) (4)所陌交通, (陶渊明《桃花源记) (5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是: (6)《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是: (7)请写出古诗词中含有数字的上下连续的两句: G.走近名著。(4分) 《经典常谈》的作者是 这部名著共13篇,介绍了《 》等经典著作。 得分评卷人 二、口语交际及综合性学习(第7~10题,共10分) 济你参加“古诗苑没步”综合性学习活动,并完成下列任务。 7.为道染活动气氛,请你拟写一则宣传标语。(2分) 8.请你为此次活动拟写一段开场白。(至少运用一种修辞手法)(3分) 9.请你补全下面的活动内容。(2分) 活动一:声情并茂诵古诗 活动二: 活动三: 10.班级定于本周五下午3点在班级举行诗歌朗诵会,特邀请语文王老师担任评委。作为邀请 人,你见到王老师后,该怎样说?(3分) 语文试卷第2页(共8页)(A) 扫描全能王创建 「,平卷人 三、阅读理解及分析(第11-25题,共1分】 风诗义.回答11-16题。(共11分) 【,:a】 关雎 关关雕鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好速。 参差荇莱,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,银转反侧。 参差行莱,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差行莱,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 11这首诗从“关关雎鸠.作河之湖”写起.是运用了 的手法:“左右流之”“左右采之” “左右毛之“这些句子运用 的表现形式,形成了一种回环往复的美。(2分) 1诗中的女子,为何会让君子“寤寐思服”?请川自己的话慨括。(

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