内容正文:
学习数学 领悟数学 秒杀数学 专题16 列方程解应用题
第一节 利润问题
“学以致用”一词与解应用题恰好贴切,应用题的命题背景往往与生活紧密联系,紧扣时代热点问题,其中的数学知识点是初中阶段的所有方程问题。应用题按形式可分一元一次方程问题、二元一次方程问题等等,按性质又可分为行程问题、分配问题等等,这一专题我们着重介绍列方程解应用题的两大题型——利润问题和方案问题。找线索,列等式,把方程应用题一网打尽.
1)利润模型的基本公式:
利润售价—进价
毛利润销售额—费用
利润率
2)利润与折扣问题的公式:
利润售价—成本
利润率
列方程解应用题的步骤可分为以下几个:1、审(审清题干,读懂题意);2、设(根据要求信息设出未知数);3、列(找出等量关系列出方程);4、解(列方程求解);5、检(根据实际情况检验);6、答(回答问题).
下面我们通过几道例题来感受应用题的解题过程,代入利润问题的公式,体验中考题的解题乐趣.
【例1】(2019秋•连州市期末)一家商店将某种服装按成本价提高后标价,又以折优惠卖出,结果每件服装仍可获利24元,则这种服装每件的成本是( )
A.元 B.元 C.元 D.元
【例2】(2020•重庆)为响应“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的号召,确保粮食安全,优选品种,提高产量,某农业科技小组对,两个玉米品种进行实验种植对比研究.去年、两个品种各种植了亩.收获后、两个品种的售价均为元,且品种的平均亩产量比品种高千克,、两个品种全部售出后总收入为元.
(1)求、两个品种去年平均亩产量分别是多少千克?
(2)今年,科技小组优化了玉米的种植方法,在保持去年种植面积不变的情况下,预计、两个品种平均亩产量将在去年的基础上分别增加和.由于品种深受市场欢迎,预计每千克售价将在去年的基础上上涨,而品种的售价保持不变,、两个品种全部售出后总收入将增加.求的值.
【例3】(2018•盘锦)东东玩具商店用元购进一批悠悠球,很受中小学生欢迎,悠悠球很快售完,接着又用元购进第二批这种悠悠球,所购数量是第一批数量的倍,但每套进价多了元.
(1)求第一批悠悠球每套的进价是多少元;
(2)如果这两批悠悠球每套售价相同,且全部售完后总利润不低于,那么每套悠悠球的售价至少是多少元?
【例4】(2019•安顺)安顺市某商贸公司以每千克元的价格购进一种干果,计划以每千克元的价格销售,为了让顾客得到更大的实惠,现决定降价销售,已知这种干果销售量(千克)与每千克降价(元)之间满足一次函数关系,其图象如图所示:
(1)求与之间的函数关系式;
(2)商贸公司要想获利元,则这种干果每千克应降价多少元?
【同步训练】
1.(2019秋•成都期末)一家商店将某种服装按照成本价提高后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的成本是多少元?设这种服装每件的成本是元,则根据题意列出方程正确的是( )
A. B.
C. D.
2.(2018•重庆)为实现营养的合理搭配,某电商推出适合不同人群的甲、乙两种袋装混合粗粮.其中,甲种粗粮每袋装有千克粗粮,千克粗粮,千克粗粮;乙种粗粮每袋装有千克粗粮,千克粗粮,千克粗粮.甲、乙两种袋装粗粮每袋成本价分别为袋中的,,三种粗粮的成本价之和.已知粗粮每千克成本价为元,甲种粗粮每袋售价为元,利润率为,乙种粗粮的利润率为.若这两种袋装粗粮的销售利润率达到,则该电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比是 .(商品的利润率)
3.(2018•长沙)随着中国传统节日“端午节”的临近,东方红商场决定开展“欢度端午,回馈顾客”的让利促销活动,对部分品牌粽子进行打折销售,其中甲品牌粽子打八折,乙品牌粽子打七五折,已知打折前,买盒甲品牌粽子和盒乙品牌粽子需元;打折后,买盒甲品牌粽子和盒乙品牌粽子需要元.
(1)打折前甲、乙两种品牌粽子每盒分别为多少元?
(2)阳光敬老院需购买甲品牌粽子盒,乙品牌粽子盒,问打折后购买这批粽子比不打折节省了多少钱?
第二节 方案分配问题
上一讲我们介绍了应用题当中的利润问题,我们会发现利润问题中出现了不是唯一解的情况,需要列出各种方案去分析,这就属于方案分配问题。本讲我们着重介绍方案问题的处理策略,利用不等式的思想和函数思想完美破解方案分配问题.
应用题中常出现一题两问,意思是不是单纯地考查列方程解应用题,我们通常以“不多于”,“最多”,“至多”等字眼可判断题目需用不等式的思想,或者题目伴随着一次函数或图像等信息出现,属于典型的方案问题或者最值问题,我们在解题的过程中往往需要罗列出所有情况进行说明分析,选择出符合题目意思的方案.
【例1】(2020秋•市中区期中)