7.4  求一个数的几分之几是多少的实际问题-2022-2023学年三年级数学下册课时练分层作业（苏教版）

7.4 求一个数的几分之几是多少的实际问题（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：掌握“求一个数的几分之几是多少的实际问题”的实际问题的解法。 2、学习难点：运用掌握的解题思路和方法解决实际问题。 二、知识梳理 1、求一个数的几分之几是多少的解题方法。 求一个数的几分之几是多少，就是先用这个数除以分母（求出其中一份的数量），再用商成分子（求出其中几份是多少）。 基础过关练 一、选择题 1．超市运来24箱水果，其中是桃子，桃子有（    ）箱。 A．3 B．9 C．6 2．兔妈妈采了18个蘑菇，把这些蘑菇的分给小兔，分给小兔（    ）个。 A．12 B．6 C．8 3．如下图，再涂上（    ）颗五角星，涂色的五角星就占五角星总数的。 A．1 B．2 C．3 D．4 4．安阳实行垃圾分类后，“蓝天小区”一个月产生厨余垃圾25吨，产生的可回收垃圾是厨余垃圾的。产生的可回收垃圾有（    ）吨。 A．5 B．10 C．15 D．20 5．三年级二班有一个图书角摆放了15本图书，其中是故事书。故事书有（    ）本。 A．10 B．11 C．12 二、填空题 6．图书角中有图书64本，其中是故事书。故事书有( )本。 7．有20个同学，其中是男生，是女生，男生有( )人，女生有( )人。 8．三年级一班有49人，参加数学兴趣小组的人数占这个班的。参加数学兴趣小组的有( )人。 9．图书角有72本书，其中是故事书，是科技书，剩下的是连环画，故事书和科技书占图书的( )，是( )本；连环画占图书的( )，是( )本。 10．乐乐找出10张卡片，再抽出它的，乐乐抽出了( )张卡片。 拓展培优练 三、作图题 11．先分一分。再画斜线表示出每堆苹果的。 四、解答题 12．一堆煤重35吨，第一辆车运走这堆煤的，第二辆车运走这堆煤的。两辆车共运走多少吨煤？ 13．三（1）班的图书角有40本课外书，其中科普读物占。科普读物有多少本？ 14．学校合唱团一共有学生40人。其中男生占总人数的，女生占总人数的，合唱团有男生多少人？女生多少人？ 参考答案 1．B 【分析】把24箱平均分成8份，桃子是其中的3份，总数÷分成的份数×桃子的份数＝桃子的数量。 【详解】24÷8×3 ＝3×3 ＝9（箱） 故答案为：B 【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。 2．A 【分析】这些蘑菇的表示把这18个蘑菇看成是单位“1”，平均分成3份，取走其中的2份，18个蘑菇平均分成3份，每份是6个。 【详解】18÷3×2＝12（个） 这些蘑菇的是12个，故答案选：A。 【点睛】分数表示把单位“1”平均分成若干份，取走其中的一份或者几份，平均分的份数是分母，取走的份数是分子。 3．B 【分析】根据分数的意义可知，将这些五角星平均分成6份，其中1份占五角星总数的，是6÷6＝1颗。要使涂色的五角星占五角星总数的，涂色的五角星应有5颗。已经涂了3颗，只需要再涂5－3＝2颗即可。 【详解】6÷6×5－3 ＝5－3 ＝2（颗） 则再涂上2颗五角星，涂色的五角星就占五角星总数的。 故答案为：B。 【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 4．C 【分析】根据题意可知，将厨余垃圾平均分成5份，其中一份占它的，是25÷5＝5吨。3份占它的，是5×3＝15吨。也就是可回收垃圾有15吨。 【详解】25÷5×3 ＝5×3 ＝15（吨） 则产生的可回收垃圾有15吨。 故答案为：C。 【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 5．C 【分析】把15本看作一个整体，那么其中是故事书，也就是把整体平均分成了5份，求其中4份是多少；先用除法计算，再用乘法计算；据此解答。 【详解】根据分析：15÷5×4＝12（本），所以故事书有12本。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查的是分数与份数的关系。 6．40 【分析】把图书的总数看成一个整体，用图书的总数除以8，再乘5，即可计算出故事书有多少本。 【详解】64÷8×5 ＝8×5 ＝40（本） 图书角中有图书64本，其中是故事书。故事书有40本。 【点睛】本题关键是理解分数的意义，将分数转化成整数除法，再进行解答。 7． 5 15 【分析】用同学数除以4，再乘1等于男生人数，同学数减去男生人数等于女生人数。 【详解】20÷4×1 ＝5×1 ＝5（人） 20－5＝15（人） 男生有5人，女生有15人。 【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。