第五单元测试卷-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

2023部编版五年级语文下册第五单元试卷3 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、单选题(共4小题,每小题2分,满分8分) 1.对于《小守门员和他的观众们》这篇例文，下面说法不正确的一项是(   )。 A.例文描写了放学后孩子们在空地上踢足球，小朋友们和过路的叔叔观战的情景 B.例文第2自然段中对小守门员穿着的描写，符合他的身份；对他动作、神态的描写，表现出他是一个尽责的守门员 C.例文主要描写了同一个场景中不同人物的表现 D.例文描写了观众们的外貌、动作、神态和语言，写出了他们不同的特点 2.下列词语的书写和加点字读音都正确的一项是(   )。 A.手腕    三抓两绕    绊倒（bàn）    有诈（zhà） B.扳手    半信半疑    监生（jiàn）    芝麻（zhī） C.欺负    轰然倒去    蘸水（zhān）   屏障（zhàng） D.喉咙    手疾眼快    嘎子（gǎ）      揩布（jié） 3.下面词语中有错别字的一项是(   )。 A.摔跤     搂着     欺负 B.挺脱     肢体      脚豌子 C.无疑     威严     格局 D.侄子     喉咙     腮帮子 4.下列句子没有语病的是哪一项？(   ) A.主席台上插着五颜六色的红旗。 B.多读课外书，既可以丰富知识，又能陶冶人的情操。 C.在庆“六一”联欢会上，同学们看到了精彩的节目和动听的歌声。 D.为了避免不再出现安全隐患，各地安监部门展开了大排查的活动。 二、填空题(共3小题,满分18分) 5.（8分）看拼音，写生字。 包fu(   )  shǎ(   )笑  sāi(   )边 zhí(   )子  摔jiāo(   )  手wàn(   ) zhī(   )麻  niē(   )住 6.（8分）熟悉描写手法，感受人物特点。 (1)作者分别运用了怎样的人物描写方法来塑造人物？请选择。（多选） 小嘎子(   )  祥子(   )  严监生(   ) A．心理描写  B．动作描写  C．语言描写  D．外貌描写  E．神态描写 (2)在课文中，我们认识了     、     的小嘎子，     、     的祥子和     的严监生。 7.（6分）品析语句写法，完成练习。 ①起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 ②他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。……看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。 ③他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 (1)句①中小嘎子“     ”的用意是要伺机“下冷绊子”；句③通过“     ”“     ”“越发指得紧了”等动作描写，表现了人物特点。 (2)句②中“    ”“    ”等词语提示了该句侧重于描写人物的    。 三、语言运用(共2小题,满分15分) 8.（10分）读下面的语段，完成练习。 【甲】只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 【乙】许世友把鸡蛋塞到母亲手里。母亲不由分说，解开儿子的衣扣，把鸡蛋塞进儿子怀里，重新把扣子扣好。 (1)（3分）【甲】中用来形容师傅手臂摆动的词语是     ，通过这个词语我体会到     （A．动作优美  B．动作幅度大  C．动作难度大），从中可以看出师傅                 的特点。 (2)（4分）【乙】中描写母亲动作的词语是     、     、     ，通过这三个动作，我们仿佛看到了一位(   )的母亲。 A．细心认真    B．大公无私    C．先人后己    D．爱子心切 (3)（3分）请你写一个片段，用上恰当的动作描写。                    9.（5分）任选一幅图，仔细观察图中人物的外貌、动作、神态等，并想象人物的心理活动，写一段话，具体表现人物的特点。 ‍                                                踢毽子    ‍                    老鹰抓小鸡                                                          四、判断题(共1小题,每小题3分,满分3