内容正文:
期中检测试题答案
一、积累和运用(17分)
1.(2 分)D
2.(2 分)C
3.(6分)(1)著我旧时裳
(2)惟解漫天作雪飞(3)深林人不知
(4)愿为市鞍马 (5)散入春风满洛城
(6)赏赐百千强
4.(3分)C
5.(4分)(1)(1分)句号应该放在双引号内、单引号外。
(2)(1分)“最想感谢的是这个伟大的新时代”改为“他最想感谢的是这个伟大的新时代”。(3)(2分)BA
二、综合性学习(7分)
6.(7分)
【活动一】(2分)我觉得可以。首先,图片内容与“国”有关;其次,这张图片能让同学们从“国”字的字形演变中体会到其内涵的发展变化,也能让一同学们在品味文字的同时,了解国家漫长的发展史。(言之有理即可)
【活动二】(2分)聆听了郑老师与小毛同学带来的朗诵,我深深地沉浸其中,在他们舒缓又富有力量的表演中,祖国的变迁如同一幅画卷徐徐展开,而其中最为艰苦但最温暖的当属1943年延安的故事,请欣赏欢乐合唱团带来的大合唱《南泥湾》。(言之有理即可)
【活动三】(2分)略(语句通顺,贴合主题,言之有理即可)
【活动四】(1分)
国 既不国 家何能存
三、阅读(46分)(一)(12分)
7.(4分)①转移孩子的注意力,合理规划时间。②家长应起到表率作用,为孩子营造一个良好的氛围。(意对即可,每点2分)
8.(5分)①培养延迟满足的能力,放弃当下的即时满足,可以在闲暇时间进行阅读、学一项技能等等。②合理利用算法技术,让短视频App 为我们推送更多优质、实用的短视频。(意对即可,每点2.5分)
9.(3分)B(二)(18分)
10.(4分)家里因母亲生病而条件窘迫,“我”用自己攒的钱和卖破烂的钱购买学报,老师的一句无心之言,让“我”难堪。读大学时,心结才被妈妈解开。(概括全文,言之有理即可)
11.(4分)第一件大难事是向妈妈伸手要钱,第二件大难事是凑够15元交给老师。(意对即可)
12.(3分)这句话运用了语言描写。一方面,写经历过家庭窘迫后的“我”一直记挂着家里的债务,突出了“我”的懂事体贴。另一方面,表现了母亲为了还清债务而努力工作,不忍心将家里的情况告诉“我”,突出了母亲的辛劳。(意对即可)
13.(4分)内容上,表明了本文要讲述的故事与硬币有关,吸引读者的阅读兴趣。结构上,总起文章,借硬币引出“我”读小学时发生的事情。(意对即可)14.(3分)(情感真挚,言之有理即可)(三)(12分
15.(4分)(1)推托(2)到,等到(3)迟,晚(4)戏弄,潮弄
(2分)
17(4分)(1)(2分)人分别了一些时日,就要用新眼光来看待,兄长怎么这么晚才了解到呢!
(2)(2分)点上火把走路和摸黑走路相比,哪个更好呢?(意对即可)
18.(2分)【甲】文中的孙权,以自己为例子,阐释自己读书的益处来劝吕蒙学习;而【乙】文中的师旷则是借由一系列的比喻,说明人生学习的三个阶段和学习的重要性,来劝说晋平公学习。(意对即可)
(三)(4分)
19.(2分)后两句写遇到入京使者时欲托其捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,收束得很干净利落,但简净之中寄寓着诗人的一片深情,寄至味于淡薄,颇有韵味。(言之有理即可)
20.(2分)示例:我不同意这一观点,“泪不干”是借用夸张的修辞手法,表达自己思乡之泪怎么也擦不干,表现的是思念亲人之情,虽有悲伤,但不
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至于消极颓废,其中有对帝京、故园相思眷恋的柔情,以及渴望建功立业的豪迈胸襟。(言之有理即可)
示意
四、作文(50分)
21.(50分)评分标准:
(1)每三个错别字扣1分,重复不计,不设上限。(2)没有写题目,在获得相应分数扣3分。
(3)文中出现真实人名、校名的,在获得的相应分数上扣2分。
(4)不足500字的作文,每少50字扣1分。
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