[中学联盟]河北省滦南县青坨营镇初级中学八年级语文上册《第30课 短文两篇》教案+学案（3份）

青坨营中学八年级语文导学案设计 主备人：张春萍 同科教师签字： 年级主任（组长）签字： 日期： 编号：15 课题 课时 2 使用人 学习 目标 1、了解作者生平，积累文学常识。有感情的朗读，培养自己诵读文言文的语感。 2、自读自悟文章，理解课文含义，积累文言实词的含义。 3、体会讽刺性短文的写法，树立正确的人生观，不被名利、金钱所累。 重点 难点 积累文言实词的含义。体会讽刺性短文的写法，树立正确的人生观，不被名利、金钱所累。 教学内容 师生随笔 第一课时 学习目标 2、大声朗读文章，注意字音和停顿。尤其注意标点。 3、整体感知 ⑴文章主要记叙了一件什么事？ ⑵你觉得永之氓是一个什么样的人？ 二、探究新知 1、疏通文意 展示对文章内容的翻译 注意重点字词、句子。 ⑴氓： ⑵ 咸： ⑶善： ⑷绝： ⑸济： ⑹有顷 ⑺益怠： ⑻不应，摇其首。有顷，甚怠。 2、交流研讨 ⑴展示交流课前预习对文章的理解部分。   ⑵请你为文章的结尾加一个议论性的句子，来表达你对永之氓的态度。 [来源:学科网ZXXK] ⑶你认为作者写这篇文章的目的是什么？ ⑷文章对你做人有什么启示？[来源:学科网ZXXK] 三、归纳整理 四、达标测评 1、解释词语 氓： 咸： 绝： 济： 有顷 2、翻译句子 吾腰千钱，重，是以后。 身且死，何以货为？ 3、文中的人有什么特点？你能用一句俗语来表现它的特点吗？ 第二课时 学习目标： 1、疏通文意，能自主翻译课文，积累重点字词。 2、理解寓言讽刺惟利是图、贪婪成性者的深刻主题。 3、学习寓议于叙的表达技巧，及两篇短文写法和内容上的不同。 一、感悟新知 1、 初读课文，划出不懂生字词，并整理在下面。 2、 练习朗读，注意字音、停顿与节奏。 3、 用自己的话复述文章中的故事。 二、探究新知 1、翻译课文 重点研讨下列词句： 卒 苟 病 艾 滋 极其力不已 ， 至坠地而死 日思高其位，大其禄 善负 愈 嗜 厚其室 踬仆 黜弃 背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。 今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。 虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！ 注意下列句子中“之”的不同含义。 A永之氓咸善游（ ） B何不去之（ ） C昂其首负之（ ） D人或怜之（ ） 2、合作探究 ⑴蝜蝂的本性是贪婪，作者是如何写其行为和下场的？ ⑵现今世上有蝜蝂这样的人吗？你如何看待？ ⑶请找到文中的叙述与议论的句子，并分组朗读，品味寓议于叙的好处。[来源:学科网] ⑷这则寓言想要说明些什么呢？对你有什么启示？ ⑸你觉得蝜蝂和永之氓一样吗？请说说理由。 ⑹两篇短文分别用了怎样的写法来揭示人物性格？ ⑺两篇文章在写法和内容上的异同点是什么？ 三、归纳整理 看了永之氓和蝜蝂的命运，我们是否对生命多了一份有价值的思考？请自编一条自己的生命格言，来鼓舞和鞭策自己。 四、达标测评 今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。” 臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。” 此数者愈善，而离楚愈远耳。 1．下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是( ) A. 今者臣来 臣：我 B．方北面而持其驾 北面：向着北方；面向北方 C．我欲之楚 之：往，去 D．吾用多 用：用处 2．翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。 ____________________________________________________________________________。 3．概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字) _____________________________________________________________________ 师生反思、总结：[来源:学科网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（