【推荐】冀教版八年级语文上册《30 短文两篇》学案（2份打包，无答案）

短文两篇 学案 课题 《永之氓》 课 型 新授 课时 一课时[来源:Z&xx&k.Com] 主备人 审核人 [来源:学*科*网] 学习目标 1、能正确流利有感情的朗读，借助课下注释翻译《永之氓》 2、了解作者，体会文章的深刻寓意。 学 习 过 程 学法指导 一、 预习导航 1、 导入（自己根据自学为文章设计一段导入语。） [来源:学科网ZXXK] 二、自主学习合作探究 自主预习： 1、借助工具书搜集作者柳宗元的相关知识，了解其生平及主要成就。试着将下题补充完整。 课文所选的短文，均为　　　　　　　所作，他是　　　　朝著名文学家，“ ”之一。 你还了解到作者的哪些知识，可以整理一下，准备上课给大家展示。 2、大声朗读文章，注意字音和停顿。尤其注意标点。 3、自主阅读借助课下注释，尽量理解文章内容。记下自己难以解决的字词和句子，留作课上讨论。 4、整体感知 ⑴文章主要记叙了一件什么事？ ⑵你觉得永之氓是一个什么样的人？[来源:学。科。网Z。X。X。K] 教师检测： 1、展示对作者的掌握和重点字词的记忆。 2、自由朗读，在组内推荐最佳朗读者，代表小组在班内比赛。注意朗读时的感情把握。特别注意：处理两人的对话，该用语气、语调的变化体现人物的性格特点。 溺水者的话应用什么语调？同伴的呼喊该读的怎样？ 3、疏通文意 在小组内交流预习情况，准备展示对文章内容的翻译 注意重点字词、句子。 ⑴、氓： ⑵ 、咸： ⑶、善： ⑷、绝： ⑸、济： ⑹、有顷 ⑺、益怠： ⑻不应，摇其首。有顷，甚怠。[来源:Zxxk.Com] 三、检查反馈 1、 请你为文章的结尾加一个议论性的句子，来表达你对永之氓的态度。 2、 你认为作者写这篇文章的目的是什么？（寓意） 3、 文章对你做人有什么启示？ 四、自我反思 我的收获： 存在不足： 解决方法： 五、教学后记 课题 《蝜蝂传》 课 型 新授 课时 一课时 主备人 审核人 学习目标 1、疏通文意，能自主翻译课文，积累重点字词。 2、理解寓言讽刺惟利是图、贪婪成性者的深刻主题。 3、学习寓议于叙的表达技巧，及两篇短文写法和内容上的不同。 学 习 过 程[来源:学*科*网] 学法指导 一、预习导航 导入（自己根据自学为文章设计一段导入语。） 二、自主学习合作探究 自主学习： 1、 初读课文，划出不懂生字词，并整理在下面。 2、 练习朗读，注意字音、停顿与节奏。 3、 用自己的话复述文章中的故事。 4、借助工具书，疏通文意。 重点词句： 卒 苟 病 艾 滋 极其力不已 ， 至坠地而死 日思高其位，大其禄 善负 愈 嗜 厚其室 踬仆 黜弃 背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。 [来源:学科网] 今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。 虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！ 教师检测： 1、朗读 各小组抽签朗读比赛。 2、翻译课文 3、注意下列句子中“之”的不同含义。 A永之氓咸善游（ ） B何不去之（ ） C昂其首负之（ ） D人或怜之（ ）[来源:学科网ZXXK] 三、检查反馈 ⑴结合课文，用自己的话说说蝜蝂的生活习性。 ⑵现今世上有蝜蝂这样的人吗？你如何看待？ （3）你认为蝜蝂“坠地死”的原因是什么？用一个四字词语概括蝜蝂悲剧的原因。 （4）这则寓言的寓意是什么？对你有什么启示？ （5）请找到文中的叙述与议论的句子，并分组朗读，品味寓议于叙的好处。 （6）两篇文章在写法和内容上的异同点是什么？ 四、自我反思 我的收获： 存在不足： 解决方法： 五、教学后记 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：h