2023届高考语文复习作文议论文审题方法课件24张

奥利奥审题法 1 2 01 扭一扭 拆分句子 3 “都说学历是敲门砖,但慢慢我发现它也是我下不来的高台,更是孔乙己脱不下的长衫。”这段文字引发许多高学历年轻人的共鸣与热烈讨论,被称为“孔乙己文学”,成为当下的网络热梗。 而权威媒体则一针见血地指出,“孔乙己文学”是变装的“读书无用论”,“孔乙己的长衫”绝不是学历,而是一把心头的枷锁。 读了上述材料,你对“孔乙己的长衫”有什么看法和感悟?写一篇文章,题目自拟,文体不限,不得抄袭套作,不少于800字。 4 将所有的句子以句号、分号、逗号为界,进行拆分。 “都说学历是敲门砖, 但慢慢我发现它也是我下不来的高台, 更是孔乙己脱不下的长衫。” 这段文字引发许多高学历年轻人的共鸣与热烈讨论, 被称为“孔乙己文学”, 成为当下的网络热梗。 5 而权威媒体则一针见血地指出, “孔乙己文学”是变装的“读书无用论”, “孔乙己的长衫”绝不是学历, 而是一把心头的枷锁。 读了上述材料, 你对“孔乙己的长衫”有什么看法和感悟? 6 舔一舔 02 感受观点 7 体会命题人要表达的思想,书写在卷子上。 8 孔乙己的长衫——身份地位 不愿意脱下长衫——不愿放下自己的尊严和身份。 年轻人将自己努力所得的文凭学历比喻为孔乙己脱不下的长衫, 长衫就像年轻人心里的枷锁,他们不愿放弃自己的学历去从事一些对文凭要求较低的工作,所以他们也 不愿脱下自己的长衫,因此,他们用这种自嘲式表达了自己对生活的无奈。 年轻人和孔乙己共鸣所产生的,共鸣的点则在于内卷所带来的焦虑和压力,又放不下自己的学历身段,就像孔乙己放不下的长衫。 写作时可以安排成主体并列式的结构。立意: 9 敲门砖——不是人生全部 下不来的高台——不愿意降低身份 脱不下的长衫—— 不愿放下自己的尊严和身份 许多高学历年轻人——现象普遍存在,尤其是高学历者 权威媒体——正确观点 读书无用论——“孔乙己文学”不正确 学历——NO 枷锁——Yes(要摆脱) 对“孔乙己长衫的看法”——对还是不对(不对),怎么做才对(回头去找) 敢于寻找其他可能 纠正思想 放平心态 读书有用(提升自己的能力) 摆脱枷锁 改变观点 调整心态 投身实践 10 泡一泡 进行融合 03 11 将命题人观点与现实社会和青少年自身进行融合。 1.“长衫”困不住当代青年。 2.脱下冲破思想的枷锁。 3.奋斗才是青年的本色。 4.莫做当代孔乙己 争做时代新青年。 5.给“长衫”以包容,给“短衣”以体面。 12 开篇引出青年人脱下“孔乙己的长衫”,然后主体安排三个分论点, 分论点一,脱掉“读书无用”的思想长衫,坚定青春理想,锚定“信念航标”; 分论点二,脱掉“消极躺平”的行为外衫,保持奋斗姿态,修炼“真才实学”; 分论点三,脱掉“自嘲焦虑”的心理外衫,找寻最佳赛道,投身“社会实践”。 最后再次照应开篇。 13 1.学历的价值,只有在创造性的实践活动中,充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。孔乙己之所以陷入生活的困境,不是因为读过书,而是放不下读书人的架子,不愿意靠劳动改变自身的处境。长衫是衣服,更是心头枷锁。 读书获取学历,可以丰富我们的灵魂,提升我们的能力,扩充我们的格局,让我们以书本知识为起点,看到更广阔的世界,而不是把人分为三六九等,给自己设置条条框框,让学历成为束缚手脚的“长衫”。 哲学泰斗伏尔泰曾说:“人生布满了荆棘,我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”自嘲一下是为了舒缓压力,为了更好地前进,但不要沉溺其中。管理好自己的心态,正确面对逆境,才能厚积薄发。 一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年,希望寄予青年。孔乙己的时代一去不复返了,当代有志青年绝不会被困在长衫中。——央视网《正视“孔乙己文学”背后的焦虑》 14 2.如果我们思想上还有所谓“脱不掉的长衫”的包袱,被“长衫”束缚住自己的个人发展,恐怕无法弯下腰来听呼声、挽起裤腿下田地,可能会错过在广阔天地中实现更高质量和更充分就业的必然出路。我们都应意识到,不管身处怎样的时代环境,一个人总会遇到困难,但面对困难是放松要求、绕道而行,是自暴自弃、直接“躺平”,还是迎难而上、战胜自我,考验着每个年轻人抉择的勇气和坚持的毅力。我们只有脱掉了思想上的“长衫”,才能真正跑起来,真正矢志接力奋斗,用青春的智慧和汗水打拼出更加美好的生活!——共青团中央《脱不掉的长衫?我为什么不喜欢“孔乙己文学”》 15 3.这是个进步的时代,也是个多元的时代,我们恐不能承受高学历送外卖、做保洁员遭受的冷眼和不解,同时,我们也不甘心高学历身份工资平平、没有成就。正如路遥在《平凡的世界》写道:“谁让你读了那么多的书,知道双水村以外还有一个更大的世界,你知道得太多了,思考得太多了,因此才有了这种不能为周围人所理解的苦恼。”然而,学历的价值绝不会因一时的困境而被怀疑,知道双水