第五单元　　小调集萃——　一根竹竿容易弯、桃花红杏花白　课件　2022—2023学年人音版初中音乐七年级下册

PowerPoint Template 小调集萃 七年级 第五单元 一根竹竿容易弯 桃花红杏花白 LOGO 拍 手： 4/4 X X X X | 教师拍手节奏，然后请同学一个一个加入--- 问题1： 掌声有什么变化？ 问题2： 谁能用一句话表达所蕴涵的道理？ 人多力量大、众人合伙力量强 一根竹竿容易弯 歌曲的歌词有什么特别之处？ 竹 竿 扯 脱 难 湖南方言 理解歌词内涵： 一个人的力量是有限的，众人的力量是无限的。 做什么事只要团结一心就能取得胜利。 在我们的生活、学习中处处需要团结合作。 找一找歌曲中出现最多的音是哪些？ 6 1 3 5 • 民族五声调式，由1、2、3、5、6五个音组成 2/4 212 3 | 23 6 | 1 63 | 5 — | __ • • • • 2/4 6· 5 6 1 | 3 3· | 6 1 6 5 | 3 — | • • • • • • • • __ __ 哪种演唱形式能表现“众人合伙力量大” 的主题？ 思 考： 独唱：一个人单独演唱歌曲。 对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。 表演唱：一组人带有动作表演的演唱。 重唱：多声部的歌曲每声部只有一人（或二人）演唱。 齐唱：很多人一起演唱单声部的歌曲，称为“齐唱”。 合唱：将许多人分成几个声部，同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲。 轮唱：将许多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后演唱同一曲调，称为“轮唱”。 轮唱时，各声部形成此起彼落、相互呼应的热烈气氛。这种手法叫做"卡农"，是复调音乐的一种。 桃花红 杏花白 《桃花红 杏花白》赏析 《桃花红 杏花白》是山西左权的一首具有浓郁地方风格的民歌，中速稍慢，一段体结构。曲调委婉清秀，节奏比较规整，具有典型的民间小调风格特点。 对比聆听： 方言版本所表现的是怎样的风格？ 为什么会有这样的感觉？ 请模唱这一句，用方言，思考歌曲情绪。 探 讨： 音色、语言、演唱形式对歌曲表现有什么作用？ 歌 词： “桃花你就红”唱的激情响亮 “杏花你就白”内心激动稍弱 “爬山越岭我看你呀”声音断开 1、《桃花红 杏花白》是山西左权民歌开花调，因每段上句都以花起唱，有“桃花”“杏花”“榆树花”“锅儿花”等，下句唱出了对恋人的思念。（"开花调"是流行在太行山区的一种民歌形式。因歌词的上句常以"xx开花"为起兴，下句点题，因而当地人把这种形式的民歌统称为"开花调"。） 2、衬词“呀啊个呀呀呆”是开花调特有的衬词，大多出现在歌曲结尾，产生俏丽、娇媚的艺术效果。 3、"开花调"的风格特点以曲调委婉清秀，节奏比较规整取胜。 作 品 分 析 一根竹竿容易弯 PowerPoint Template 一根竹竿容易弯 桃花红杏花白 同学们，再见！ LOGO $