8.1 好习惯伴我一生（教案）全国通用五年级下册综合实践活动

xx区xx小学2022年下学期集体备课教学设计模版 xx区xx小学集体备课教学设计 课题 第8课 好习惯伴我一生 第 1 课时 课型 新授 备课时间 主备人 备课组成员 五年级备课组 教学目标 1.知道好习惯是人一生的财富，坏习惯会给我们的生活与健康带来影响，甚至造成严重的后果。 2.知道习惯是可以养成的，也是可以改变的，好习惯重在养成。 3.引导学生改掉不良习惯，远离陋习，逐步养成良好的生活和行为习惯，促进学生健康成长。 教学重点、难点 知道好习惯是人一生的财富，坏习惯会给我们的生活与健康带来影响，甚至造成严重的后果。 教学方法 教学准备 师 生 活 动 教学环节 教学设计 二次备课 导入 一、谈话导入 好习惯好人生好习惯是财富，它能够提高生活的质量，让你终身受益。而不良的习惯往往影响一个人的身心健康和外在形象。你有哪些好生活习惯和学习习惯？ (睡觉前看一会儿书、每次用完东西后都放回原处、晚饭后散步…) 谁来说说你的好习惯？ 师生分享。 新授 二、小毛病，大问题 好习惯可以成就好人生，小陋习也能造成严重的后果。 许多小习惯会直接影响我们的健康，给我们的身体带来危害，你知道吗？（睡懒觉易引起人的惰性、在别人面前抠鼻子很不雅观、睡前吃零食） 你有哪些小陋习呢？它们有什么危害呢？ 三、好习惯重在养成 好习惯可以养成，坏习惯也可以改变。 你知道哪些养成好习惯的方法？（自我赏罚法、榜样对比法）你认为一名优秀的小学生应该具备哪些好习惯？我们一起来制定我的计划书。 4、 交流分享 分享汇报我们的好习惯养成计划书。 总结 通过本节课的学习，你有什么收获呢？有什么好的方法能够帮助我们养成好的习惯呢？ 作业设计 好习惯养成计划书 板书设计 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $