8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 第一课时 憧憬美好集体 第八课 美好集体有我在 西安市东方中学 说一说：你憧憬的美好集体是什么样的？ A 美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体…… B 美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体…… 畅所欲言 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 美好集体拥有 ，向往 ，承担 ，认同 ，形成 。 笔 1.集体愿景的内涵？ 共同的梦想 美好的前景 共同的使命 正确的价值观 一致的目标和追求 问题探讨 2.集体的愿景有什么作用？ 共同的愿景 ②共同的愿景引领 成员团结一致， 。 对集体 对个人 作用 ①愿景是集体 之源，是推动集体发展的 。 精神动力 内驱力 集体 开拓进取 小记者采访 采访一：小明同学，请问上次你参加学校运动会时摔了一跤，是什么力量促使你马上爬起来，并奋起直追呢？ 采访二：雅雅同学，这次期中考试，你的进步很大，能分享一下进步的秘诀吗？ 采访三：小轩同学，你的人缘好像特别好，为什么大家都愿意和你玩呢？一旦你有需要，总是会有很多同学环绕在你身边，这是为什么呢？ 思考：（1）上述采访共同说明了什么道理？ （2）你有过类似的经历吗？它给你带来了什么？ 3.美好集体的作用？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的 ，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的 ，拥有充实的精神生活，感受集体的 ，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的 。 笔 精神家园 精神养料 关爱和吸引 生活信念 这学期七年级（三）班准备组织一场研学旅行...... 研学准备时的突发状况 王老师，交费时间马上就截止了，咱们班还有一个同学没有交费，我们这边也联系不上，麻烦您核实一下是怎么回事？ 思考：（1）如果这种情况发生在我们班，我们可以怎样帮助小聪？ 小聪自幼父母离异，他与爷爷奶奶生活在一起。生活压力较大。他性格敏感内向，自尊心强。虽然这次研学旅行他向往已久，但是想到这对爷爷奶奶来说是笔不小的费用，他还是打消了参加的念头。 （2）怎样让我们的集体充满关怀和有爱呢？ 思考：七年级（三）班共同讨论出行前和出行时的注意事项，同学们各抒己见，说说你的感受？ 活动策划 杨凌农博园科普一日游活动方案 读万卷书，行万里路，走进大自然、走进社会，学习更生动的知识、提高实践和创新能力。 一、活动目的: 旸游春天杨凌，体验健康生活。把课堂搬出学校，通过参观游览、实践体验，认识自然和社会，在阅览风土人情中提升认知。 二、活动宗旨: 游，仅仅是知的开始。不是简单地走走看看，而是结合学科教学内容和当地的区域特色，真正做到“在游中有所学、在行中有所思”。 三、活动地点: 杨凌昆虫博物馆 四、活动时间: 2023年5月9日 五、活动注意事项: 1、同学们自觉遵守校规校纪，文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有集体 2、在遇到困难时，他们能够互帮互助，团结合作，关键时刻表现出了东方中学学生的文明素养。 班旗设计 在研学方案商定之后，班主任王老师宣布：同学们，我们即将出发前往本次研学旅行的目的地，预计会两个小时左右到达，为突出体现本班特色，现在请同学们按照就近原则，一起讨论、设计我们班的班旗。 思考：(1)老师布置的任务需要同学们怎么做才能更好的完成？这体现了美好集体的什么特征？ 班旗设计的活动要求： 1.以小组为单位，设计班旗时间为5分钟。 2.确定发言人，向大家简单介绍设计理念。 3.每个小组有3张票，可投除本小组外其他组的作品，得票数最高的小组所设计的班旗将被采纳。 （2）老师让同学们分组设计，并以投票的形式选出班旗，是在充分利用了美好集体的什么特征？ 4.美好集体的特点有哪些？ ①美好集体是 。 ②美好集体是充满 。 ③美好集体是 。 ④美好集体是 。 笔 民主的、公正的 关怀与友爱的 善于合作的 充满活力的 为了能够竞选成功、选择私下送礼拉票 为了考试分数高于他人，选择考试作弊