内容正文:
2022—2023学年第二学期第一次阶段学习力调研
三年级科学
(30分钟)
一、填空题(每题1分,共15分)
1. 在草原上,以白云为参照物,老鹰是( )的。
2. 当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是_______,坐在转椅上旋转是_______。
3. 旋转的指尖陀螺的运动形式是( ),上下往复运动的钢尺的运动形式是( ),摆钟的运动形式是( )。
4. 物体有“( )”和“( )”两种状态。在生活中,我们利用( )和( )来描述两个物体之间的位置关系。
5. 根据“过山车”设计要求,轨道要有__________轨道和__________轨道
6. 我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上的情况有:也许会在斜坡上____________,也许会像大石头从山坡上滚下去那样____________,还有可能会像我们滑滑梯那样____________下去。
二、选择题(每题1分,共6分)
7. 荡着的秋千的运动形式是( )。
A. 摆动 B. 振动 C. 滚动
8. 下列属于直线运动的是( )。
A. 运动过山车
B. 无大风时,苹果从树上落下
C. 老鹰在天空中盘旋
9. 一辆正在行驶的汽车的车轮的运动方式包括( )。
A. 平动 B. 转动 C. 摆动
10. 小鸟在天空中飞行,相对于( ),它是运动的。
A. 地而上的建筑物
B. 与它一起并排飞行伙伴
C. 它口中叼着的小虫
11. 下列描述人物所处位置的说法中,正确的是( )。
A. 小明站立中心前止不动,小红在小明西北方向
B. 小明站立中心静止不动,小美在小明1米处
C. 小明站立中心静止不动,小丽在小明东南方向2米外
12. 关于指尖陀螺上某个圆点的运动形式,下列描述正确的是( )。
A. 围绕中心点做圆周运动
B. 围绕中心点往复摆动
C. 做直线平移
三、判断对错(每题1分,共7分)
13. 选择不同的参照物,物体的运动情况可能是不同的。( )
14. 在运动会上,奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。( )
15. 物体平移时的轨迹是弧线,摆动时的轨迹是直线。( )
16. 测量走路快慢时,两位同学听口令从不同地点同时出发,可以一个沿直线走,一个沿曲线走。( )
17. 描述自己所处的位置时,要先确定中心点、方向和距离。( )
18. 拨动拉紧的橡皮筋,它往复地抖动,我们可以把这种运动方式看成是直线运动。( )
19. 小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。( )
四、综合题(每空1分,共11分)
在研究不同物体在斜面上的运动试验中,乐乐用了a、b、c、d四个坡度不同斜面,把小立方体,小六棱柱、小球分别放在每一个斜面上它们会怎样运动?
回答下面的问题。
20. 小立方体放在任意一个斜面上,它的运动方式都是________,小球放在任意一个斜面上,它的运动方式都是_________。
21. 把小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜面上,我发现______在斜面上运动的最快,_______斜面上运动的最慢。
22. 通过把小立方体、小六棱柱、小球分别放在a、b 、c、d四个坡度不同的斜面上,观察它们的运动快慢,我发现它们都在_______斜面上运动的最快,在斜面_______上运动的最慢。得到的结论是坡度越_______,运动得越快,坡度越________,运动得越慢。
如图,科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。
23. 小钢珠经过的路线是( )。
A. 直线
B. 曲线
C. 先是直线,后是曲线
24. 想知道小钢珠一共滚动了多远,比较合适的测量工具是( )。
A 直尺 B. 棉线 C. 直尺和棉线
25. 对于小钢珠最后停留的位置,比较合适的表述方式是( )。
A. 它在某个物品的什么方向
B. 它在某个物品的多少距离处
C. 它在某个物品的什么方向、多少距离处
五、简答题(第1题5分,第,2题6分,共11分)
26. 怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢?
27. 一个晴朗的有月亮的夜晚,小明的妈妈说月在运动,小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理?
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2022—2023学年第二学期第一次阶段学习力调研
三年级科学
(30分钟)
一、填空题(每题1分,共15分)
1. 在草原上,以白云为参照物,老鹰是( )的。
【答案】运动
【解析】
2. 当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是_______,坐在转椅上旋转是_______。
【答案】 ①. 直线运动