5.1 别盲目赶时髦（教案）全国通用五年级下册综合实践活动

xx区xx小学2022年下学期集体备课教学设计模版 xx区xx小学集体备课教学设计 课题 第5课 别盲目赶时髦 第 1 课时 课型 新授 备课时间 主备人 备课组成员 五年级备课组 教学目标 1.认识时髦的现象。知道盲目地追求时髦是要付出代价的，它不仅直接损害我们的健康，影响我们的学习，还容易助长我们相互攀比.铺张浪费.爱慕虚荣这些不良习气。 2.提高学生明辨是非的能力，面对时髦要冷静，不盲目追求时髦。 教学重点、难点 提高学生明辨是非的能力，面对时髦要冷静，不盲目追求时髦 教学方法 教学准备 1.调查了解：身边的时髦。 2.向妈妈了解化妆品的知识。 3.留心身边相互攀比的现象。 4.社会调查：手机能不能进校园？调查不同人群的看法。 师 生 活 动 教学环节 教学设计 二次备课 导入 一、谈时髦，导入新课 1.谈时髦板书：时髦师：同学们，你发现了我们生活中有哪些时髦吗？学生汇报。 交流，教师相机出示一些时髦主题的图片供学生重温欣赏。 2.导入课题师：戴墨镜.吃肯德基.穿名牌鞋.用高档手机……面对这样的“时髦”你是否也怦然心动？学生谈谈自己面对这些时髦现象的直接心理感受。师：可是你们知道吗？赶时髦也有很多危害了！今天让我们走近“时髦”，认识它有可能带来的危害。补充课题：赶时髦的危害 新授 二、认识时髦对身体的危害：要时髦还是要健康 1.时髦对耳朵的危害 （1）出示MP3：你们喜欢听音乐吗？常常戴耳机听音乐吗？好，我们先来玩个游戏。（2）活动：学生带耳机听声音很大的音乐3分钟，然后和他人交流感受（耳鸣.头晕.头痛等）。（3）师：为什么听音乐会有这样的感受呢？学生讨论交流，明确耳机对听力的影响。相机阅读教材中李林的案例。（4）讨论交流：除了耳机，还有哪些时尚行为会引起耳疲劳？（5）师：面对这些时尚给耳朵带来的麻烦.危害，我们该怎么办呢？护耳还有小窍门呢！先听听专家怎么说（见教材上的资料）补充资料：护耳小知识 A.不对着同学耳朵喊。 B.不要长时间戴耳机。 C.自己掏耳朵时，注意力度与深度。…… 2.师：你还知道，身边的哪些时髦类似耳机一样会影响我们的身体健康吗？学生讨论交流。 3.小辩论：要时髦还是要健康？ 三、认识时髦对心理健康的影响：赶时髦助长攀比风 1.师：时髦与健康面前，我们明智地选择了健康。但是面对日新月异的时髦，面对同学追赶时髦的风气，你有没有过烦恼呢？学生自由交流，教师适时点拨。 2.阅读故事：小刚的烦恼（故事见教材，有资源的话可以播放相关影片） 3.围绕“小刚的烦恼”展开讨论。 （1）小刚还会有什么烦恼呢？（2）如果小刚盲目地追赶他们班的潮流，最终会有什么后果？引导学生随机讲一讲因经济不支而盲目赶时髦，导致连偷带骗，抢劫，最后掉进罪恶的深渊的事例。（3）你能为小刚支支招，帮他解决烦恼吗? 4.小结：在盲目追求时髦面前，你知道摆怎样正心态了吗？ （四）活动：心中最美的小学生师：对于小学生来说，什么才是真正的美？你心目中最美的小学生是什么样的？学生自由发言，然后设计卡片“心中最美的小学生”。 （五）展览下课展示学生设计的“心中最美的小学生”卡片 总结 作业设计 板书设计 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $