精品解析:北京市通州区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

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2023-05-04
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 通州区
文件格式 ZIP
文件大小 883 KB
发布时间 2023-05-04
更新时间 2025-10-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-04
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来源 学科网

内容正文:

北京市通州区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 一、选择题(共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求一项。) 1. 2023年3月3日是_____日,今年的主题为“科学爱耳护耳,实现主动健康”。( ) A. 全国爱耳 B. 全国爱眼 C. 全国爱鼻 D. 全国护耳 2. 青春是一首诗,诉说着生命的美妙;青春是一幅画;青春是一支歌,吟唱奋进的旋律。这启示青少年( ) A. 学会关爱他人 B. 珍惜美好青春 C. 追求特立独行 D. 保持情绪激昂 3. “见贤思齐焉”。下列同学的行为值得我们学习的是( ) A. 快要迟到的小强翻越校门前的护栏 B. 数学课上的小东沉迷于武侠小说 C. 放学后的小力到敬老院做志愿者 D. 临近毕业的小美在学校草坪上拍照留念 4. 数字时代,越来越多的未成年人沉溺于网络而成为“宅童”,与现实几乎隔绝。就是到了学校,很少与人交流,连朋友都很少,下面建议恰当的是( ) ①静等花开,让时间来改变一切 ②积极参加集体活动,放松自己 ③迷恋结交网友,寻求精神慰藉 ④培养兴趣爱好,调适封闭心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 男女同学在交往时应把握好“度”。对于这个“度”的理解,下列网友的观点正确的是( ) ①“猪猪侠”:应把对方当成同性来交往 ②“萌萌雨”:最好不要说话,保持距离 ③“天涯过客”:应互相尊重、自重自爱 ④“瑜”:要言行恰当,自然大方地交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 全面实行垃圾分类后,“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验,他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋,并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要( ) ①善于发现问题、提出问题 ②用智慧和双手努力探索、实践 ③立足个人兴趣,另辟蹊径 ④谦虚谨慎,善于接纳他人意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 小王和小开就一道数学题的解题方法进行了讨论,右图是他们的对话内容。结合对话内容,以下对小王的评价正确的是( ) A. 有主见,也善思考 B. 能独立,善于倾听 C. 有勇气,挑战权威 D. 要批判,更要建议 8. 这是一段颁奖词:“坐在轮椅上的男孩,行动不便,作为同学的他默默守护,照顾其生活起居,陪伴左右。从小学,到初中,再到高中……校园里,两个少年的身影,成为一道暖心的风景线。”我们从颁奖词中能感受到( ) ①青春应有格调,追求止于至善 ②青春当不逾矩,做到行己有耻 ③青春应有梦想,常怀报国之志 ④青春当能自强,努力坚强奋进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下列做法符合“行己有耻”要求的是( ) ①小锦在数学课上写其他学科作业,经老师提醒后及时改正 ②小旭不小心损坏了共享单车,看到没被发现就快速离开了 ③小红不想惹妈妈生气,把语文成绩从D等级修改为B等级 ④小明周末去图书馆学习,遵守秩序,不大声喧哗,认真看书 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 不知从何时开始,针对突发事件、公共议题,互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠,三句不到就发火”,一些发言者锋芒毕露、理性缺失,彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是( ) A. 人生路漫漫,该喜则喜,该怒则怒 B. 保持负面情绪能够在争论时占上风 C. 转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾 D. 情绪需调节,网络沟通的前提是尊重 11. 文学大家冰心把一生献给了祖国和人民,写下了几百万字的作品。她在谈到自己健康长寿之道时说,保持健康的方法就是“在微笑中写作”,从未停笔,心情总是乐观的。由此可见( ) ①要善于激发正面的情绪感受 ②保持乐观的生活态度就能健康长寿 ③美好情感驱使我们做出积极行动 ④参与社会活动才能获得美好情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 下列属于合理宣泄情绪的是( ) A. 被妈妈误解,我向好朋友诉说自己的委屈 B. 遇到不如意的事,我总是旷课去网吧玩游戏 C. 老师说我作业做得不好,我一生气把作业本给撕了 D. 好朋友背着我和其他同学逛书店,我很伤心,对她大喊大叫 13. 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件(A)、对事件的评价和解释(B)及情绪和行为的后果(C)三者之间的关系(内容如下图所示)。根据这一理论,我们可采取的调节情绪的方法是( ) A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 14. “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”马致远的《天净沙•秋思》是充溢着旅人凄苦悲凉之情

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