第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版七年级下 第二课 青春的心弦 一．选择题（共12小题） 1． 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，对异性产生欣赏。对这种现象认识正确的是（　　） A．这是青春成长中的正常现象 B．这是一种真正爱情的表现 C．这种现象必使我们误入歧途 D．这是一种极不健康的想法 2． “早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。”这告诉我们，面对异性的朦胧情感时应该（　　） A．大胆拒绝，永不往来 B．勇敢接受，积极面对 C．慎重对待，理智处理 D．随遇而安，享受美好 3． 经研究发现男生和女生在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。这一研究成果说明男女生正常交往应该（　　） A．把握交往分寸 B．消除性别差异 C．扩大交往范围 D．学习对方长处 4． “异性效应”是一种普遍存在的心理现象，其表现是：有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快、干得也更起劲，活动效率和质量往往更高。这主要告诉我们，男女生正常交往有利于（　　） A．解决心理矛盾 B．促进共同进步 C．抵制不良诱惑 D．消除个性差异 5． 假如有女子学校、男子学校、男女混合学校任你选择，你会（　　） A．听从大人的安排，随便哪个学校都行，重要的是认真学习 B．选择男女混合学校，因为异性交往可以帮助我们完善自我 C．选择女子学校，这样可以让女生的特长更加充分发挥 D．选择男子学校，这样可以避免早恋，从而提高学习成绩 6． 有一幅漫画，说的是某中学《校规》中有这样的规定：男女生交往需要隔0.8-1米。下列理解正确的是（　　） A．可以杜绝中学生的不正常交往现象 B．不利于中学生发展异性同学之间的友谊 C．便于学校对学生的统一管理 D．有利于营造和谐的校园氛围 7． 小红刚进入中学，在一个月时间里，她三次要求换同桌。第一次，她认为同桌男生乱摆书本，让她没位置摆放学习用品；第二次，她觉得同桌汗味太重，老师又给她调了座位。不出一个月，她又想换位置。对此，你认为（　　） A．男女有别，应该保持距离，不宜同桌 B．同桌男生不注意形象，她换位置实属正常 C．她应该主动向男生示好，保持良好关系 D．应正确看待男女性格差异，求同存异 8． 小微经常会帮助同桌小鹏，有一天，突然收到小鹏的“情书”，如果你是小微，你会怎么做（　　） A．当众宣读，让对方断了念想 B．扔掉情书，并从此拒绝接触 C．慎重对待，理智处理同学情 D．告诉好友，嘲笑他自作多情 9． 5月12日是第110个国际护士节。目前全国500多万护士中大多数为女性，男性占比只有3%。但其实男护士和女护士相比较各有优势，女护士更细心一些，男护士则体力更好，更适合一些特殊科室的需求。对此理解正确的是（　　） A．在医护领域，女性比男性更适合当护士 B．男性和女性各自拥有性别优势，存在竞争关系 C．人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响 D．打破性别刻板印象的影响，更有利于个人与社会健康发展 10． 一年一度的春游踏青活动即将到来，七年级（1）班班主任根据班委会成员的具体情况进行了男女分工，以筹备本次活动的具体工作。以下是本次春游路青活动的筹备工作安排表。你认为这样的安排（　　） 组别 组员 责任板块 女生组 小曦 活动报名 小彤 中途清点人数 男生组 小华 搬运活动物资 小军 拍照、撰写新闻稿 A．合理，因为女生力气小，不能从事体力劳动 B．不合理，男生女生的性别角色不应该有差异 C．合理，侧重了男生女生不同的性别特点和个体优势 D．不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写稿工作 11． 有人认为，男生女生在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。对此，男女生（　　） ①要欣赏对方的优势，相互取长补短 ②应相互理解，相互帮助，相互学习 ③在发掘自身优势时不能过于受性别刻板印象的影响 ④应该为自己的优势而自傲 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12． 情境一：小梅从前看到男生就烦，可近段时间忽然变得喜欢与男生交流，总想表现自己引起男生的注意，小梅觉得很苦恼。 情境二：大海因脸上的一个小疤痕被前桌的女生嘲笑，而这恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。 你怎么看待小梅和大海的苦恼？（　　） ①这是青春期的心理萌动 ②男女生要保持距离，避免与异性交往 ③与异性交往需要做到内心坦荡、言谈举止得当 ④男女生之间互