全国卷第35题-冲刺2023年高考历史【按题号】真题汇编+押题预测（课标全国卷）

冲刺2023年高考历史【按题号】 真题汇编+押题预测（课标全国卷）-第35题 年份 卷别·题号 考查角度 命题特点 2022年 全国甲卷•T35 冷战影响 1.已考考点:本专题多数知识点在高考中都有涉及 2.备考策略:要重点把握20世纪六七十年代以来世界经济政治的发展趋势及其影响 全国乙卷•T35 俄国革命进程 2021年 全国甲卷·T35 经济危机的加深 全国乙卷·T35 美国对外进行冷战宣传;美苏冷战 2020年 全国Ⅰ卷·T35 世界经济区域集团化——北美自由贸易区 全国Ⅱ卷·T35 冷战格局下美苏交流与对抗并存 2019年 全国Ⅰ卷·T35 现代主义艺术的特点 全国Ⅱ卷·T35 从苏联经济计划完成情况考查勃列日涅夫改革 全国Ⅲ卷·T35 以20世纪70年代法国的国有化措施考查经济“滞胀” 2018年 全国Ⅰ卷·T35 从联合国成员国的变化考查第三世界的发展壮大 全国Ⅱ卷·T35 欧洲一体化对农业的影响 全国Ⅲ卷·T35 从苏共二十一大通过的七年经济计划考查赫鲁晓夫改革的局限性 2017年 全国Ⅰ卷·T35 从G20的发展考查世界格局的变化影响世界经济秩序 全国Ⅲ卷·T34 从集体农庄试行工资制度考查赫鲁晓夫的农业改革 2016年 全国Ⅰ卷·T34 从新兴独立国家成立原料生产国组织考查建立国际经济新秩序的努力 全国Ⅱ卷·T34 从苏联工业化成就考查“苏联模式”的积极影响 全国Ⅲ卷·T40 从中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度的实施考查第二次世界大战后资本主义国家的福利制度 角度一　从史料实证和唯物史观角度考查俄国革命进程 1.(2022·全国乙卷·T35)1917年3月中旬,加米涅夫和斯大林连续发表文章,主张只要临时政府不直接危及群众利益,就应给予支持;要求放弃无条件反对战争的立场,改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时 (　　) A.临时政府反对继续进行帝国主义战争 B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展 【典题精解】答案C. 明立意 (1)主题是俄国革命进程 (2)考查的主要核心素养是史料实证和唯物史观 简题干 本题情境聚焦俄国革命进程,通过对当时史实的本质认识,考查学生对俄国革命局限的理解 排干扰 A不符合史实,临时政府主张继续进行帝国主义战争 B无相关信息,材料未涉及沙皇残余势力 D不符合史实,列强忙于战争,无暇干预俄国革命 定选项 依据材料可知,此时俄布部分领导人对临时政府的认识还不深刻,有一定的妥协成分,对革命形势认识尚未明晰,对此,列宁发表了《四月提纲》,明确提出从资产阶级革命过渡到社会主义革命的计划,C正确 角度二　从历史解释，时空观念、史料实证角度考查大萧条时的经济状况 2,。(2021·全国甲卷·T35)1930-1931年,纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增,曾在1917-1918年因战争而畅销的香烟产量再次剧增,许多穿着整洁西装的商贩在街头兜售苹果,也成为城市一景。这反映出,当时美国 (　　) A.经济危机持续加深 B.社会矛盾趋于缓和 C.新政取得良好成效 D.福利制度已经确立 【典题精解】答案C. 数据计量类选择题的解题方法 (1)题型解读。 ①材料来源:以大量的统计资料为依据,用表格、坐标图(曲线图、柱状图)、饼形图、扇形图等计量手段为呈现方式,考查某一历史阶段(时期)历史现象变化的表现、原因、特征及趋势。 ②命题形式:主要分表格类、坐标图类(主要是坐标曲线图和坐标柱状图两种形式)、饼形图类、扇形图类等四类。 ③命题特点:多为图文结合方式,考查历史事物的数据特征:静态特征、动态特征(变化特征);数据关系(不同类型数据之间的联系、相关性);数据成因(形成数据特点、数据关系的成因)等。一般在题干中都有某一时期或者地区,政治、经济、思想文化某一方面的统计或者变化等的提示语,其求答限制词主要有“反映出”“根本原因”“主要原因”“直接原因”“结论是”“解读正确的是”“据此可知”等。 (2)解题对策:运用“审、读、联、析”四步法解答。 ①“审”:审读题干及求答项,明确考查意图。明确题干考查的主题,明确设问中的中心语、限定语和求答项,从“为什么读”“读什么”“怎么读”等角度明确阅读图表的方向。 ②“读”:全面阅读图表,提取图表蕴含的有效信息。注意题干图表所标注的“xxx表”“xxxx示意图”等,这有助于学生解读表中信息。坐标轴图重点看曲线大致