第13课 香港和澳门回归祖国-【同步备课】2022-2023学年八年级下册历史同步备课课件（部编版）

1.视频中歌曲的名字是？ 2.这首诗的作者是？表达了作者怎样的思想感情？ 3.七子具体是指哪七子？ 七子之歌•澳门 闻一多 表达了闻一多先生强烈地希望澳门回归的期盼之情 香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺-大连） 设计意图：七子之歌提问导入课题。 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门回归祖国 2 学习目标： 1.了解香港、澳门问题的由来； 2.知道“一国两制”提出的背景、含义。 3.知道香港、澳门回归的过程，认识其意义。 问题：香港和澳门都曾有过一段屈辱的历史。那是一段怎样屈辱的历史呢？又是怎样形成的呢？ 第一篇章：伤别离---港澳问题的由来 被西方列强侵占。 新界 香港岛 九龙 1842年《南京条 约》割占香港岛 1860年《北京条约》割占九龙司一区 1898年强租新界，为期99年 1、香港的别离1、香港的别离 5 2、 澳 门 的 别 离 2、 澳 门 的 别 离 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 1887年强迫清政府签订《中葡会议草约》和《中葡北京条约》，霸占澳门。 问题：作为当时的港、澳居民，面对着列强严酷的殖民统治，他们最大的心愿是什么呢？ 统一，回家。 篇章二：慈母声声唤 —— 一国两制的提出 2、怎样才能既照顾到香港和澳门地区的历史和实际情况呢，又不影响中英、中葡两国关系的正常发展而将其收回呢？ 1、香港和澳门地区的历史和实际情况是怎样的，与大陆之间存在哪些差异？ 1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。” 设计意图：通过材料回答问题，讲解“一国两制”提出和实施的背景，引入“一国两制”。 “一国两制”构想的提出及逐步完善 ◇1979年元旦《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国，建议两岸实行“三通”。 ——提出“一国两制”构想的雏形 ◇1984年，全国人大六届二次会议的《政府工作报告》中阐述了“一国两制”这一构想，并正式通过。 ——“一国两制”成为基本国策 “一国两制”的构想 “一国两制” 一国 两制 中华人民共和国 大陆 港澳台 社会主义制度 资本主义制度 前提 主体 补充 不会动摇我国的社会主义性质 代表中国的只能是中华人民共和国 意义： ①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 ②一国两制构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 内涵 设计意图：讲解“一国两制”的内涵和意义。 篇章三：归家喜团聚 ——香港澳门的回归 1997 年 7月 1日，中国人民迎来了庄严的一刻 1.香港回归历程 中英会谈 1982 联合声明 1984 胜利回归 1997.7.1 邓小平 撒切尔夫人 董建华 第1任行政长官 曾荫权 第2、3任行政长官 梁振英 第4任行政长官 林郑月娥 第5任行政长官 14 　　曾荫权：1997年7月任香港特别行政区政府首位财政司司长。2001年5月任香港特别行政区政府政务司司长。2002年7月任香港特别行政区第二届政府政务司司长。2005年3月以政务司司长身份出任署理香港特别行政区行政长官。2005年6月任香港特别行政区第二任行政长官。2007年7月任香港特别行政区第三任行政长官。 回 归 后 的 香 港 “实践充分证明，“一国两制”是历史遗留的香港问题的最佳解决方案，也是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，是行得通、办得到、得人心的。”   ——国家主席习近平在庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼上发表重要讲话 1987年中葡两国签署联合声明 1999年12月20日澳门政权交接仪式 2.澳门回归历程 何厚铧 生于澳门　广东番禺人 澳门特别行政区第1、2任行政长官 崔世安 生于澳门　广东新会人 澳门特别行政区第4任行政长官 回 归 后 的 澳 门 ２００６年澳门被评为亚洲 “最具经济发展潜力城市” 识别香港、澳门特别行政区的区旗、区徽，并说出它们的含义 相关链接 香港区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红白两色，体现着“一国两制”的精神。 澳门区旗含义：五星象征祖国的统一，莲花等象征澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。 小小论坛