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查补易混易错06 元素及其化合物
近几年高考中,元素及其化合物的性质仍是命题的重点,题型为选择题和填空题,近几年的高考加强了元素及其化合物知识与基本概念、基本理论的结合,该部分知识在高考中的考查要求逐渐提高,这部分内容,单独出题考查的方式很少,在选择题中经常以离子共存、离子方程式、氧化还原反应、物质的检验、分离与提纯、气体的制取和性质实验、物质推断、计算等题型融合出现,在非选择题中以金属元素的性质为载体,通过工业生产为背景的工艺流程、实验探究,考查考生运用金属元素的有关知识分析解决问题的能力。试题往往以生产生活实际、科技前沿信息、当前社会热点作为考查的切入点,考查学生运用已有知识解决新问题的能力。
易错01 金属元素及其化合物
钠及其化合物
1.钠和盐溶液反应,不能置换出盐中的金属,而是先与H2O反应生成NaOH,然后生成的NaOH溶液再与盐溶液反应,钠与H2O、酸反应的实质都是与H+反应,所以钠与酸溶液反应更为剧烈。钠与熔融的盐反应才可能置换出盐中的金属。
2.无论Na与O2反应生成Na2O或Na2O2,只要参与反应的Na质量相等,则转移电子的物质的量一定相等。Li和O2反应只生成Li2O。
3.Na及其化合物发生焰色反应时火焰颜色均为黄色,鉴别Na、K利用焰色反应。焰色反应是大多金属元素的性质,属于物理变化。
4.Na2O2具有强氧化性,能将具有还原性的物质氧化,每摩Na2O2得2 mol电子,1 mol Na2O2参与反应转移电子的物质的量为1 mol。
铝及其化合物
1.铝是活泼金属,但铝抗腐性相当强,因为铝表面生成一层致密的氧化物薄膜。
2.铝热反应不仅仅是单质铝与Fe2O3反应,还包含制取其他难熔金属的反应,并不是Al与所有金属氧化物均能组成铝热剂,该金属氧化物对应的金属活泼性应比铝弱。
3.Al2O3、Al(OH)3与NaOH溶液的反应常用于物质的分离提纯。Al(OH)3不溶于氨水,所以实验室常用铝盐和氨水来制备Al(OH)3。Al(OH)3可用作抗酸药。
4.泡沫灭火器所用试剂为Al2(SO4)3溶液和NaHCO3溶液。
铁及其化合物
1.Fe与O2、H2O(g)反应的产物都是Fe3O4而不是Fe2O3,Fe与Cl2反应时生成FeCl3,与S反应时生成FeS, Fe、Al在冷的浓硫酸和浓硝酸中发生钝化,但加热后继续反应。
2.FeCl2溶液与NaOH溶液在空气中反应的现象变化,常用于物质推断。向Fe2+溶液中加入硝酸、KMnO4溶液、氯水等具有氧化性的物质时,溶液会出现浅绿色→棕色的颜色变化,该现象可用于Fe2+的初步检验。Fe3+的检验方法较多,如观察溶液颜色法(棕黄色)、NaOH溶液法(生成红褐色沉淀)、KSCN溶液法(生成血红色溶液),前面两种方法需溶液中Fe3+浓度较大时才适用,最好也最灵敏的方法是KSCN溶液法。
3.配制FeCl2溶液既要防氧化(加入Fe粉),又要防水解(加入盐酸);配制FeCl3溶液要加入浓盐酸防止水解。
4.Fe3+必须在酸性条件下才能大量存在,当pH=7时,Fe3+几乎完全水解生成Fe(OH)3沉淀。除去酸性溶液ZnCl2中的FeCl2,应先通入Cl2或加入H2O2,再加入ZnO,使Fe3+水解生成沉淀过滤除去。
5.制备Fe(OH)2的方法很多,原则有两点,一是溶液中的溶解氧必须提前除去,二是反应过程中必须与O2隔绝。
6.铁元素在周期表中的位置,铁、铁离子、亚铁离子的电子排布式、轨道表示式,离子的稳定性与洪特规则,配合物的中心离子、配体。
铜及其化合物
1.铜在潮湿的空气中最终不是生成CuO,而是铜绿[Cu2(OH)2CO3]。
2.常用灼热的铜粉除去N2中的O2,灼热的CuO除去CO2中的CO。
3.新制Cu(OH)2悬浊液常用来检验醛基。
4.Cu和一定量的浓HNO3反应,产生的是NO2和NO的混合气体,当Cu有剩余,再加入稀H2SO4,Cu继续溶解。
5.四水合铜离子与四氨合铜离子的中心离子、配体、配位能力、空间构型
金属冶炼
1.金属的冶炼方法与金属活动性顺序表有密切的关系:
2.钠、镁的冶炼是电解熔融的NaCl、MgCl2,铝的冶炼是电解加了冰晶石的熔融Al2O3,不是电解熔融AlCl3,因为AlCl3是共价化合物,熔融态不导电。
3.热还原法中使用的还原剂通常为碳、一氧化碳和氢气等。在金属活动性顺序表中,虽然前面的金属能够将后面的金属从其化合物中置换出来,但不一定是从其盐溶液中置换,例如Na由于活泼性太强,不能从CuCl2溶液中置换出Cu,但是可以在其熔融状态下置换出铜。在高炉炼铁中,加入的还原剂是焦炭,但真正作还原剂的是CO。
易错02 非金属元素及其化合物
硅及其化合物
1.Si的还原性大于C,但C却能在高温下从Si