专题20 文言文阅读（四）（测试）-2023年中考语文二轮复习讲练测（全国通用）

专题20 文言文阅读（四）（测试）-2023年中考语文二轮复习讲练测 一、重点篇目对比阅读(共50分，时间45分钟） （一）(15分)（2023·广东·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑①数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出，夕春②未下，始极其浓媚，月景尤不可言。花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （节选自袁宏道《晚游六桥待月记》） 【注】①石篑：陶望龄，作者朋友。下文“傅金”“张功甫”都是人名。②夕春：夕阳。 1．(3分)解释句中加点词语的意思。 （1）月色入户    （2）念无与为乐者 （3）相与步于中庭 2．(3分)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3．(2分)解释句中加点词语的意思。 ①石篑数为余言 ②安可为俗士道哉 4．(3分)请用“/”给下面句子断句（共两处）。 其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出 5．(4分)【甲】【乙】两文都表达了对自然美景的喜爱和赞美，除此以外还各自表达了诗人怎样的情感和人生态度？ （二）(18分)（2023·浙江·模拟预测）小滨想要深入探究文天祥其人其文，搜集如下诗文，邀请你参与任务。 甲 重阳① 文天祥 万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。 雁栖新月江湖满，燕别斜阳巷陌空。 落叶何心定流水，黄花②无主更西风。 乾坤遗恨知多少，前日龙山③如梦中。 [注]①本诗写于文天祥被元军关押期间。②黄花：菊花。③龙山：暗指中华民族的发祥地。 乙 文天祥字宋瑞，咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里①。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？” 德佑初，江上报急。天祥发郡中豪杰，有众万人。其友止之，天祥曰：“国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力而以身徇之庶天下忠臣义士将有闻风而起。”明年正月，知临安府。寻除②右丞相，入军中请和，与元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州，至潮阳，见弘范③，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，A.可____________？”索之固，乃以《过零丁洋》与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？B。愿赐之一死足_____________。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。 （选自《宋史·文天祥传》，有删减） [注]①江万里：南宋末宰相。②除：授职。③弘范：元朝大将。 丙 予在患难中，间以诗记所遭。将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。 （节选自《指南录后序》文天祥） 6．(3分)《重阳》的意象意蕴丰厚，①______________这一意象与“重阳”相照应，此外梧桐、雁、②___________等意象亦传递出诗人③_________________的情感。 7．(2分)用“/”给文中画横线处断句（限断三处）。 故不自量力而以身徇之庶天下忠臣义士将有闻风而起 8．(4分)根据表格提示，解释文中加点词的意义。 文言现象 原文语句 释义方法 解释加点词 词类活用 万里素奇天祥志节 【结合语境】 （1）__________ 古今异义 吾深恨于此 【课内迁移】未尝不叹息痛恨于桓灵也 （2）__________ 一词多义 使为书招张世杰 【查阅字典】①使者②命令，让③出使④假使 （3）__________ 弘范遣使护送天祥至京师 （4）__________ 9．(5分)史书擅长以多种手法塑造人物形象，请你一起参与探究。 （1）揣摩人物语气能更好地理解人物形象。根据语境，任选一句，从“乎”“矣”“哉”中选择最恰当的语气词填写到横线处，并说明理由。 A．天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可____________？ B．天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足__________。 （2）史书往往用侧面描写来烘托人物形象。请从甲文中找出一处简要分析