21 青蛙卖泥塘（同步练习）部编版语文二年级下册

21青蛙卖泥塘

一、将下列汉字的音节补充完整。

p____   k_____  ___īn   g_____  ___èng   ____uè

牌      坑     茵      灌      愣       却

二、拼一拼，写一写。

qīng wā    yīng gāi    cǎo zǐ    quán shuǐ   pò kāi

（       ）（         ）（        ）（        ）（        ）

三、照样子，填上合适的动词。

（栽）树      （    ）路      （    ）太阳    （    ）房子

四、写出下列句中加点词语的反义词。

(1)雕像周围种满了五颜六色的鲜花。   (          )

(2)这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。   (          )

五、照样子，补充句子。

(1)要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。要是________________

________,就________________。

(2)多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。______________！有

___________ ，有___________，有___________ ，有_________ 。

六、理解课文，完成练习。

1.关于青蛙卖泥塘，小动物们提了什么意见?根据课文完成下面的思维导图。

老牛（草）--野鸭（   ）--小鸟（   ）--蝴蝶（  ）--小兔（  ）

--小猴（  ）

2.展开想象，说说小狐狸向青蛙提了什么建议呢。

___________________________________________________________

3. 填一填青蛙为卖泥塘做了什么,并帮他把广告补充完整。

（1）播撒草籽--（        ）--栽树--（        ）--（         ）

--盖房子

（2）广告

本人有一个泥塘欲出售，这里_______________________________

_______________________________________________，还有通往城里的路，欲购从速。

4. 青蛙后来卖了泥塘了吗？为什么？

________________________________________________________________________________________________________

5.学了本文后，有两位同学也尝试推荐物品。听了她们的吆喝，你最感兴趣的物品可能是(        )

A.多好的围巾，特别保暖!

B.多好的书呀，有童话、寓言、小说，可以读到各类故事!    

七、学完本单元，老师组织同学们开展了以“改变”为主题的活动。仔细看图，图中天天做了什么改变呢？

图中天天做的改变是：_____________________________________。