精品解析：第5章 植物生命活动的调节 能力提升单元测试卷2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1

第5章 植物生命活动的调节 能力提升—2021-2022学年高二生物浙科版（2019）选择性必修1单元测试卷 一、单项选择题： 1. 某研究小组为探究人唾液中是否含有促进植物生长的物质进行了如图所示的实验。相关叙述正确的是（ ） A. 生长素通过促进胚芽鞘细胞横向生长而促进胚芽鞘生长 B. 过程①的目的是将唾液淀粉酶转移到琼脂块中 C. 过程②须在黑暗中进行，避免单侧光照对实验结果的影响 D. 实验结果不能说明人唾液中含有促进植物生长的物质 2. 1926年，温特利用燕麦胚芽鞘进行了如图所示的有关实验，下列对实验分析叙述错误的是（ ） A. 实验在黑暗条件下进行，排除了光因素对实验的干扰 B. 实验中所有的对照组均无生长反应 C. 实验组表现出垂直生长或背着放置琼脂块的一侧弯曲生长的现象 D. 实验证实了吲哚乙酸能促进植物的生长 3. 如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。实验装置在黑暗中和单侧光照射时，琼脂块甲和乙中生长素的相对量如表所示，该实验说明（ ） 琼脂块 收集到的生长素相对量 黑暗 单侧光照 甲 21 33 乙 79 67 A. 黑暗中产生的生长素比有光时更多 B. 单侧光改变了生长素在胚芽鞘中的分布 C. 单侧光使胚芽鞘向光弯曲生长 D. 生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输 4. 黄瓜的茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升，缠绕现象主要是生长素作用的结果。下列叙述正确的是（ ） A. 茎缠绕生长的原因是缠绕茎内侧生长素浓度高于外侧 B. 茎缠绕生长可能是因为高浓度生长素促进了乙烯合成 C. 雌蕊不受粉花朵下面的“小黄瓜”会脱落与生长素有关 D. 雌蕊受粉“小黄瓜”长成大黄瓜是因为生长素促进果实成熟 5. 沙冬青是我国重点保护的第一批珍稀濒危物种，也是一种良好的固沙植物，通常采用种子繁殖、容器育苗，在移栽时，为提高沙冬青成活率，常常需要掐尖留芽并对沙冬青摘除一定量的成熟叶片。下列与之相关的叙述合理的是（ ） A. 沙冬青根系发达是因为其体内产生大量的生长素，促进根系生长 B. 因为叶片无法合成生长素，故可对沙冬青摘除一定量的成熟叶片 C. 在沙冬青生长过程中掐尖是去除顶端优势，而顶端优势体现了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点 D. 掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促进根生长，从而提高沙冬青的成活率 6. 下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆盘上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。下列说法错误的( ) A. 若A花盆随转盘旋转，花盆中小苗将会背离圆心生长 B. 若C花盆旋转，暗箱不随转盘旋转，C花盆中的小苗将会直立生长 C. 若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长 D. 若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长 7. 下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的（ ） A. 修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂 B. 稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间，促其早发芽 C. 将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短 D. 移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活 8. 鹅掌柴是我国多地重要的园林绿化材料，其移栽成活的关键是生根状况。某研究者利用吲哚丁酸（IBA）处理鹅掌柴的插条，进行了扦插生根实验，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 本实验的自变量是IBA的不同处理浓度 B. 每组处理的插条数目及环境温度均可不同 C. 用IBA浓度1：1000处理鹅掌柴插条，长势总会最佳 D. 实验结果说明IBA对插条的生根作用具有两重性 9. 某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见下图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 本实验中，因变量是生根数和根长度 B. 图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性 C. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z D. 将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y 10. 下列关于引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时现象分析，错误的是（ ） A. 环境因子能通过改变激素的作用来影响植物的各项生命活动 B. 适当喷2，4-D能延长繁花缀满枝的时间 C. 乙烯和脱落酸协同调节了瓜熟蒂落的过程 D. 这一现象是多种植物激素相互作用的结果 11. 在植物的生长发育过程中，各种植物激素相互作用，它们之间可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节。如图表示GA（赤霉素）、ETH（乙烯）、CTK（细胞分裂素）和IAA（吲哚乙酸）的关系（＋表示促进