第三单元 走向未来的少年 单元测试题- 2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第三单元 走向未来的少年 测试题 一、选择题 1．我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。在实践中，我们要（ ） ①与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目 ②有一些学习压力，感到担、紧张、焦虑 ③锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质 ④要高度重视，积极投人，调整心态，完成学习任务 A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①③ 2．曾有青年人感慨：安全感所带来的自由选择的权利，是一个国家赋予年轻人最好的礼物；也有青年人呐喊：你最牛的背景，是今天的中国……对此理解正确的是（ ） ①个人与祖国不可分②青年兴则国家兴③强大的国家是我们最坚实的后盾④国家成就青年，青年理应服务国家 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．平时成绩不错的小丽，一到月考就非常紧张、焦虑，这导致她多次考试发挥失常。为了克服月考焦虑症，小丽应该（ ） A．降低学习目标和要求 B．充分认识到月考的重要性 C．树立正确的考试观 D．调整作息时间，晚上不再看书 4．广州市中小学推进劳动教育现场会活动上，学生贝壳创意DIY、广彩制作、竹刻、绳结、鲤灯工艺制作、刺绣、制作三明治、制作糯米糍……组织劳动教育实践活动旨在（ ） ①培养学生劳动精神，增强劳动技能 ②提升学生综合素质，促进全面发展 ③发挥教育选择、传递、创造文化的功能④拓展劳动实践场所，丰富劳动教育途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．中考越近，有些同学就越紧张，学习效率也随之降低。这说明（ ） A．学习压力与学习效率正反比 B．学习压力与学习效率成正比 C．学习压力与学习效率无关 D．过度的考试焦虑会降低学习效率 6．李克强总理在山东烟台考察时表示，“地摊经济”、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的生机。“地摊经济”给我们的启示有（ ） ①我们要顺应时代变化，抓住机遇②根据自己的兴趣、能力选择职业 ③努力提升自身素质，提升竞争力④摆地摊没前途，选择“高大上”职业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．“世界这么大，我想去看看”，这是许多人的呼声。在走向世界的过程中，我们应该（ ） ①珍视每一次交往的经历②在交往中探索世界，彼此守护，共同成长③以自我为中心，唯我独尊④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．伟大的祖国，伟大的时代，为我们的成长提供了展示才华的舞台。我们（ ） ①不但要抓住机会，还要善于创造机会，成就自己 ②以只争朝夕的精神，勇往直前 ③趁着青春年华，及时行乐 ④利用我国改革开放的大好时机，必须去国外接受教育： A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 9．某学校利用校园空地，规划出“青青菜园”作为劳动实践基地，菜绿果香，虫鸣鸟叫，成为学生活动的乐园。学校还陆续推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食制作等校本课程，丰富课程内容。上述活动的开展有利于学生（ ） ①体验社会生活，增强法治观念 ②增强劳动观念，锻炼实践能力 ③开阔知识视野，提高综合素养 ④激发学习兴趣，培育科学精神 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 10．2022年4月25日，习近平在中国人民大学考察时指出：希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！这启示我们要（ ） ①踔厉奋发，勇毅前行②满怀激情，锲而不舍③放飞梦想，知难而退④勇担责任，奉献社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．雨果曾说：“人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。”以下对个人与国家的关系阐述正确的是（ ） ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强 ③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 ④青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 12．新冠肺炎疫情期间，同学们通过“空中课堂”“直播教学”等在线方式进行课程学习，通过亲自下厨掌握了一两道拿手菜，通过实际操作掌握了制作视频的技能。这些说明（ ） A．保持对学习的兴趣，才能学会学习 B．经历了学习的辛苦，就能收获学习的成果 C．既要重视书本知识的学习，也要坚持在实践中学习 D．网络教学为学生获取知识提供了便利，必将替代教师 13．成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该（ ） ①培养全球意识，用世界眼光看问题 ②树立国际视