内容正文:
南宁市2022~2023学年度下学期第二阶段素质评价
八年级语文
(考试时间:150分钟满分:120分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。
2.,考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效
引言:看落花流水,路千万重川。血脉中的传承,一代代人无论怎样身经流离患难都心存
安宁的美好憧憬,这种坚定,让人心生暖意。汉字里墨香温存的一笔一划,世代传承的表达。
一、积累(共27分)
(─)继承·手牵手保护文化遗产
1.下面是某同学习作中的一个片段,请同学们按要求完成任务、(5分)
①蔚县剪纸是一种风格独特的民间艺术,其题材广泛,寓意深长,生活气息浓郁。②既有
反映人们对吉祥幸福的祈愿,又有劳动人民喜闻乐见的历史故事、民间传说及人物逸事。既有
北方特有的文化背景和民俗风情的再现,更有创作者()创作的展现新时代新生活的创新
剪纸。这些都体现了民间艺人高超的智慧和丰富的想象力。③加上疏密有致的造型设计、细致
入微的精zhan()刀工、绚丽鲜艳的独特点染,每一件作品都十分生动、有味、耐看。蔚县
剪纸驰名中外,④产品已经畅销美国、日本、加拿大、新加坡等七十多个国家和地区,深受人
们的欢迎!_,
(1)根据文段中拼音写出相应的词语,给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①精( zhan )—_—_②绚丽_—
(2)在上面文段括号空缺处,填入一个符合语境的四字词语。(1分)
(3)第—句标点符号使用错误,请写出修改意见:———、(2分)
2.下列文学常识表述正确的是()(2分)
A.《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,收入小说集《彷徨》。
B.《大自然的语言》的一二两段运用了大量拟人手法,体现了说明文语言的准确性,增加
了文章的可读性。
C.《阿西莫夫短文两篇》都是从某一现象出发,通过分析事物间的内在联系,得出规律性
的认知。仔细品读,可以体会到事理说明文层层推进、逻辑严密的特点。
D.《桃花源记》描绘了一幅没有剥削,没有压迫,人人安居乐业、和睦相处的生活图景。
“不足为外人道也”短短几字,却表现出桃花源中人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。
3.下列对病句的修改不正确的一项是()(2分)
A.广东省加大岭南古籍的整理、搜集和研究力度,对继承和发扬岭南文化有重要意义。
(把“继承”和“发扬”对调)。
B.利用智慧手段构建服务体系,降低城乡数字差距,是智慧社会带给图书馆的挑战。(把
“降低……差距”改为“减少……差距”)。
C.南沙科创交流中心已完成土建工程,成为明珠科学院内落成的首座公共建筑之一。(删
去“首座”或“之一”)。
D.为庆祝中国共产党建党100周年,文化馆开展了“百年匠心·薪火相传”线上知识竞
答。(在“知识竞答”后面加上宾语“的活动”)
八年级语文评价二第1页(共6页)
(二)弘扬·心连心共筑精神家园
班级开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
4.
请按要求修改活动通知。(2分)
通知
各位同学:
为了更好地落实“古诗苑漫步”系列活动要求,经研究决定,八年级语文组将召开“走进
送别诗”专题学习活动,请同学们认真整理学过的送别诗,于5月16日下午3点在学校报告厅参
加知识竞答活动。
2022年5月15日
(1)划线句子有语病,请提出修改意见。
(2)通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。
5.请仿照形式,为本次活动设计两项活动形式(2分)
形式一:分门别类辑古诗:
形式二:
形式三:
6.与古人对话:请选择一位你最喜欢的古诗人,仿照示例与他展开一段跨越时空的对话。(4分)
示例:刘禹锡,你一生坎坷,风雨中,你依然高歌“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,
你的豁达与乐观,鼓起了我前进的风帆。
(三)保护·肩并肩守护心灵净土
7.古诗默写。(10分)
诗中有情意,何处不动人。“①
②
”,是《子衿》中女
子在城头不断徘徊等待的幽怨:“式微式微,③
微君之故,④
?”
是《式微》里劳役者的一曲悲歌。“海内存知己,同
”(《送杜少府之任蜀州》)
是朋友间真挚的情义。
文中有山水,何处不田国。“⑥
⑦
有良田、
美池、桑竹之属”“⑧
并怡然自乐”(《桃花源记》),那是秀丽美好
的桃花源:“青树翠蔓,⑨
⑩
(《小石潭记》)是
幽静美丽的小石潭。
二、阅读理解(共34分)
(一)中华文化博大精深,每个地方都孕育出极具地方特色的文化遗产。让我们一起走近
广西非物质文化遗产—壮锦,并完成相关题目。(8分)
绚丽民服—壮锦
①自古以来,广西地区各族织锦刺绣工艺品众多,组成了一个五彩斑斓的世界。抚今忆昔,
作为非遭文化的重要组成部分,聪慧的壮族人民将大自然中所见事物进行大胆的想象,“绘”
于壮锦和刺绣中。通过服饰的形色蝶介向人们传达着内心对大自然