第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 测试题 一、选择题 1．期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义行为的是（ ） A．看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110” B．小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师 C．小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打了一顿 D．学校取消成绩优异的小林“三好学生”称号，因为他从图书馆偷了一本书 2．公平正义是一个美好社会应有的价值。下面不属于维护公平正义的是（ ） A．车站设置老年人专用通道 B．干部任用公示时间不足 C．证据不足作无罪判决 D．学生免费参观博物馆 3．全国模范法官胡国运常说：“法官不仅要做好每个案件的裁判，更要通过司法的力量去激活社会的正义和良知。”从中我们感悟到（ ） ①司法维护公正②公平正义是人民的期盼③公平正义只是司法机关的事情④法治的价值追求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．以下对下边漫画《不予支持》的解读，理解不当的是（ ） A．用人单位解雇来自疫区的员工侵犯了该员工劳动权 B．最高法的做法切实维护和实现了社会的公平正义 C．当我们遇到不公平的行为时，要敢于对其说“不” D．最高人民法院在履行法律监督的职责 5．期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的是（ ） A．恃强凌弱 B．尊老爱幼 C．弄虚作假 D．违法乱纪 6．2021年5月，中纪委通报了“领导打饭后，其他职工方可用餐”的现象，强调要狠刹特权歪风。这是因为（ ） A．特权是自由的大敌 B．特权是平等的大敌 C．特权是敬业的大敌 D．特权是诚信的大敌 7．公平是人类历史上一个永恒的主题。在现实生活中，我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对“公平”的理解，正确的有（ ） ①只要努力追求，绝对公平就可以实现②公平就是要多享受权利，少履行义务③公平包括权利公平、规则公平、机会公平等④公平意味着处理事情要合情合理、不偏不倚 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 8．下列对平等认识有误的是（ ） A．平等是社会文明进步的标志，也是我国社会主义法治的基本原则之一 B．我国有五千年的文明史，自古以来就能做到法律面前人人平等 C．在法律意义上，平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待两层含义 D．既有权利平等，又有义务平等 9．2022年高考前，教育部统一公布了教育部以及全国31个省（区、市）教育行政部门和招生考试机构2022年的高考举报电话，欢迎广大考生、家长及社会各界人士及时举报反映涉及2022年高考的问题线索，以保障高考公平公正进行。高考是一场“公平”的决战，也必定是“公平”的决战。关于公平，下列说法有误的是（ ） A．有利于保证个人应得的利益得以实现 B．是社会主义法治的唯一价值追求 C．有利于维护社会秩序，保证长治久安 D．有利于营造更好的高考竞争环境 10．人与人之间是平等的。这里所说的“平等”是指（ ） A．法律地位上的平等 B．现实生活中的平等 C．做人资格上的平等 D．人格和法律地位上的平等 11．《孟子·离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”这表明（ ） A．在社会生活中有边界，才有秩序 B．享受自由，没有底线 C．自由的实现需要突破法律的红线 D．规矩是专门用于限制自由的 12．2022年2月，国家知识产权局发布关于依法打击恶意抢注“冰墩墩”等商标注册的通告。此举有助于（ ） ①抵制不公平非正义行为②政府依法规范市场秩序③杜绝各领域的侵权行为 ④大幅增加国家税收收入 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 13．一位湖北籍男子在前往广西南宁途中，发现桂林永福服务区公厕有两个位置贴有“湖北籍厕位”标志，在停车区域还专门划分了湖北籍停车区。这一做法（ ） ①侵犯了湖北人民的平等权 ②是不平等的歧视行为 ③违背公平要求易引发冲突 ④是依法落实疫情防控要求 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 14．自由快乐，人皆向往。我们要学会珍视拥有的自由。下列关于珍视自由的做法中不正确的是( ) A．积极行使和维护自己的正当权利 B．自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 C．珍惜宪法和法律赋予我们的权利 D．以违反宪法和法律为代价维护自身权利 15．践行平等，就要平等地对待他人的合法权利。下列行为体现了践行平等的是（ ） ①老年人坐公交车刷爱心免费卡 ②有的同学因学业上的问题而受到同学们的嘲笑 ③商场里设母婴室，专门为带宝宝的妈妈提供服务 ④有的同学自恃家境优越，处处表现得高人一等 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．下列做法体现出“不同情况差