第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．老师安排我和徐笑同桌，我喜欢读书。他喜欢动手做实验。我们经常相互交流，分享经验。很快，我们俩在语文和科学这两个学科都有了提高。由此说明( ) A．任何个人的影响都是微不足道的 B．他人的优点是我们重要的学习资源 C．不能人云亦云，要勇于实践 D．集体对个人的影响是巨大的 2．高尔基说过;"像蜂房里的蜜蜂和土窝里的黄蜂那样，聪明的人应当团结在一起。"这因为（ ） A．人类要过群居生活 B．个人的力量是有限的，而集体的力量是强大的 C．个人没有力量，集体才有力量 D．只有团结才能获得成功 3．个人好比一颗幼苗，集体好比阳光、空气和水。幼苗要开花结果，离了它的生存条件——阳光、空气和水是绝对不可能的。这一形象的比喻告诉我们（ ） ①个人离不开集体②良好的集体有助于个人的健康成长③集体建设需要每个人的智慧和力量④集体是个人成长的基础 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．下列说法中，正确的是（ ） A．我在学习上取得的好成绩，完全靠自己的努力 B．创建班集体是班主任老师和班干部的事，与我无关 C．个人离开集体也能取得很好的成绩 D．集体荣誉感可以使我们产生归属感，形成向心力和亲和力 5．日常生活中你会发现，几位同学组成的小篮球队，一开始会各自为战，毫无章法。随着时间的推移，他们配合会越来越默契说话办事也会莫名的一致，生活习惯也越来越像。这说明（ ） ①集体就是成员的简单相加，几个人聚到一起就是小集体 ②个人力量是分散的，只要加入集体，马上有无穷的力量 ③集体力量是强大的，某种程度上可以影响和改变一个人 ④集体有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康的成长 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 6．加强感悟理解是学习道德与法治的好方法。小秦同学对基础知识的理解中，正确的是( ) ①单丝不成线，独木不成林——集体是个人成长的沃土 ②唯宽可以容人，唯厚可以载物——要注重集体的力量，摒弃个人利益 ③万人操弓，共射一招，招无不中——共同的目标让集体充满力量 ④人心齐，泰山移——团结的集体具有凝聚力和战斗力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．我们感受到集体的温暖应该包括( ) ①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．在集体中，我们可以（ ） ①涵养品格②培养负责任的态度和能力③培养人际交往的基本态度和能力 ④完善个性 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 9．经过超长的“寒假”之后，我们复课返校，看到了久违的同学和老师，开心、愉快的心情寓于言表。同学们的这种心情是（ ） A．对集体履行责任的主人翁责任感 B．重返学校、班级所获得的归属感 C．积极维护班级荣誉的集体荣誉感 D．对同学、老师完全依赖的安全感 10．下列关于集体的说法，正确的是（ ） ①集体是成员的简单相加 ②集体是有共同目标、分工明确的整体 ③一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ④在集体中，我们渴望获得安全感和归属感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．在学校“培养集体主义精神”板报大赛中，某参赛小组同学设计了几个别出心裁的板块，其中有一个板块是“名言赏析”。以下名言适合在这一板块中使用的是（ ） ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青②单丝不成线，独木不成林③众人齐心，其利断金④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 12．学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，集体生活可以 ①培养我们负责任的态度和能力 ②培养人际交往的基本态度和能力 ③展示个性、发展个性,不断认识和完善自己 ④培养我们哥们的江湖义气 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 13．集体是人们联合起来的有 A．组织的整体 B．道德的组织 C．传统的历史 D．问题的整体 14．人总是生活在一定的集体中的。集体是（ ） A．许多人集合在一起形成的团体 B．为了错误的目标而组织起来的团伙 C．我们学习和生活中关系比较密切的人所形成的群体 D．由一定数量的人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的整体 15．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体对个人的影响表现在（ ） ①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为 ②集体有助于我们个人获得安全感和自信心 ③集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长 ④集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分