投掷自制沙瓶 教学设计-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
|
2页
|
113人阅读
|
7人下载
普通
内容正文：
投掷自制沙瓶教学课时设计说明
1. 指导思想：
本次课依据《高中体育与健康课程标准》的基本理念，结合高中生的身心特点，以健康为主，安全第一为宗旨，融知识，技能和趣味于一体，促进学生主动合作，勇于探究，勇于实践的良好学习氛围，充分发挥学生的主动性和教师的主体地位，启发学生积极思考，主动探索，提高学生发现问题，分析问题，解决问题的能力，关注差异，面向全体，使每一个学生获得最大收获。
2. 教材选择：
为了让学生了解掌握投掷技术，同时也为了减小伤害危险性，因此自制沙瓶为器械，以游戏的形式完成一节投掷课，符合初中低年级学生的身心特点，本次课是第一课时，学生初步掌握正面投掷，主要解决出手角度，速度，及全身协调用力的投掷动作的教学练习，让学生在不断体验的过程中，激发学生的爱国热情和体育锻炼的兴趣。
3. 教学组织流程
1. 从自编操开始，在教师的带领下让学生充分活动身体各个关节的同时，进行热身练习，接下来老师提问在生活中我们遇到的投掷技术有那些，比如打猎，套圈，打沙包，投篮等，来激发学生学习的兴趣，为学习投掷打下良好的铺垫。
2. 在学习投掷的阶段，通过教师的讲解，示范，让学生积极思考仔细观看，调动学生学练兴趣，通过教师的集体徒手练习，分组教学给予学生自主合作，探究学习的空间，最后是投弹接力，让学生能快速的出手，加强小组内的合作，引导做出侧身投掷，为下一节课打下基础
3. 在整个的教学过程中，对学生进行安全教育和爱国主义教育，把沙瓶做为手榴弹，投掷的地方就是敌人的阵地，我们要想成就我们伟大的爱国理想就要好好锻炼身体。
4. 在放松阶段，通过教师的激励，在轻松欢快的氛围下调节身心，结束本课.
4. 评价方式：
1. 运动技能的评价
2. 学练方法的评价
3.配合意识的评价
学科网（北京）股份有限公司
$
资源预览图
