1.2 哲学的基本问题 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

复习回顾 世界观与方法论的关系？ P6一 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。P6一 具体科学与哲学的联系？ ①哲学是对具体科学的概况和总结 ②具体科学的进步推动哲学的发展。P7一 ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导P7二 ④哲学与具体科学是共性与个性，一般与个别的关系，不是整体与部分的关系。 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 哲学智慧产生于人类的实践活动。 哲学的产生、起源？ 第一课 时代精神的精华 第二框 哲学的基本问题 必修四 哲学与文化 课标素养 【课标要求】 1.了解哲学的基本问题及其内容。 2.分析思维和存在的关系问题是哲学基本问题的原因。（难点） 3.掌握唯物主义和唯心主义的分歧、根本观点及基本形态。（重难点） 核心素养 1.政治认同:反对不可知论，增强对马克思主义哲学的政治认同。 2.科学精神:学会探究哲学的基本问题，初步树立唯物主义观念。 3.公共参与:根据思维与存在的关系设计人生规划，用唯物主义观点指导实践活动。 自主学习 01 03 哲学的基本问题及其内容？ （P8） 唯物主义和唯心主义的分歧、根本观点及基本形态？（P10） 02 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？（P9） 04 “两个对子”及其关系？（p11） 阅读教材P8-11的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 如果从哲学角度回答疫情和诊疗方案问题，你觉得首先必须要回答的哲学问题是什么？ 恩格斯告诉我们的答案是：  “全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。” 哲学的基本问题及其内容？ （P8） 1、哲学的基本问题及其内容： 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。P8一 人脑对客观事物的反映，属于主观范畴。 如思想、理论、感觉、计划、目标、设想、方针政策、上帝、精神等。 思维 意识 存在 物质 客观存在的事物，属于客观范畴。 如地球、生物、环境、国情、时代等， “思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不能混淆使用。 注意 请判断哪些属于思维（意识）或存在（物质）？ 严肃的语文老师 班长制定的暑假游玩攻略 生产力、生产关系 社会主义核心价值观 秦始皇兵马俑 声音、阳光、空气 存在（物质） 思维（意识） 商品 习近平新时代中国特色社会主义思想 学习计划 小李是高二学生 新型冠状病毒 武汉火神山和雷神山医院 马克思主义哲学 何者是本原 ①思维和存在何者是本原的问题；（谁先谁后、谁决定谁、何者为第一性、何者为第二性。） ②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 1、哲学的基本问题及其内容？ （P8） 1.“眼开则花开，眼闭则花寂” 2.“存在即被感知”、 3.赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。 4.“人有多大胆，地有多大产” 5.“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。” 6.泰勒斯：“水”是万物的“始基”。 唯物主义 唯心主义 唯心主义 唯心主义 唯心主义 唯物主义 辨一辨 辨一辨 1、神舟十二号发射取得圆满成功，我国逐步掌握空间站建设技术，空间站建设又迈出一大步。 2、市场经济变化莫测，要想把握市场变化是徒劳的。 3、某地发生一起疑案，警方用了三十年时间都没有破案。于是有人认为这案子是不可能破了。 4、我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论 。 5、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。 可知论 不可知论 不可知论 不可知论 不可知论 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？（P9） 阅读教材P9，思考： 1.上述材料涉及的共同的哲学问题是什么？ 2.你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗？为什么？ 3.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，并结合自己的体会加以说明。 在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。 学生 教师 企业 医生 自身学习情况 学习计划 教学实际情况 教学计划 经营状况 经营战略 病人病情 处方 存在 思维 制定 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？（P9） ①思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 ②思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题 。P9一 3、唯物主义和唯心主义的分歧、根本观点及基本形态？（P10） 唯物主义和唯心主义的分歧： 唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕着物质和意识谁是本原的问题展开的。P10一 唯物主义和唯心主义的根本观点： 哲学派别 根本观点 唯物主义