第二单元 科学园地-【名师学案】2022-2023学年八年级下册初二语文分层进阶学习法（部编版）

第二单元 科学园地 5大自然的语言 01积累运用 替“菽”字。 ④在许多新石器时代遗址中， 1.阅读下面语段，回答问题。 都发现了大豆的残留印痕。 ⑤许多古书中 也有关于大豆的记载。 立春过后，冰雪溶化，草木【甲】(A.萌发 ⑥也是世界上栽培 大豆历史最悠久的国家。 B.发芽)。再过两个月，燕子偏然归来。不 A.②⑥④⑤③① B.①③⑤④②⑥ 久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这 C.②⑥⑤③④① D.①⑤③④②⑥ 是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成 熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌( 02 阅读理解 簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的 课·内·阅·读 昆虫也都销声匿( )迹，于是家乡又进入 若点解读卜 了【乙】(A.风雨无阻B.风雪载途)的寒冬。 阅读考点5：说明顺序 (1)请给语段中加点的字注音。 常见题型：本文的说明顺序是什么？请结合 簌( )簌 销声匿()迹 。文章的具体内容简要分析。 答题思路：(1)抓关键词，准确判断。①时间 (2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。 :顺序：抓表时间的词语，如从古到今、由春到冬、由 ”改为“ :早到晚等：②空间顺序：抓表方位、立足点、行踪变日 ”改为“ :化的词语，如由内到外、由前到后、由远及近、由南 (3)从语段中括号内选择符合语境的词语分 :到北、从整体到局部等：③逻辑顺序：抓起关键作用氵 别填入甲、乙处。（只填序号） 的关联词，如“总”“因为”“由于…”“所以…” 甲： 乙： :等。常见的顺序有：从现象到本质、从结果到原 2.下列说法有误的一项是 :因、从特点到用途、从概括到具体、从主要到次要、 :从一般到个别、从总到分等。(2)分层概括并理清 A.在学习过程中，我们要努力改正并随时发 各层次之间的逻辑关系。(3)准确表达。 现自己的缺点。（这个句子有语病） 答题格式：本文按照×X顺序，首先介绍日 B.再过两个月，燕子翻然归来。（这个句子中 了…，然后介绍了…，最后介绍了…。 “翩然”作补语) 对应训练：第4、8题 C.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 阅读课文，回答问题。 (这个句子的主干是“大地苏醒”) 4.本文的说明顺序是什么？ D.“出淤泥而不染”的莲花自古就是坚贞高洁 的象征，“荷花”“芙蕖”等为莲花的别称。 5.白居易的《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排 尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合课文内容 列正确的一项是 () 思考，为什么会出现这样的自然现象？ ①据推算，我国种大豆的历史至少有四五千 年了。②我国是大豆的起源地。 ③古代 把大豆叫作“菽”，秦汉以后逐渐用“豆”字代 第二单元科学园地14 6.生动严谨的说明语言是本文的一大特色，试 等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟 说说下列句子中加点词语的表达效果。 了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成 (1)凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天 长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈 温和，春天反而寒冷。 实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分 的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。 ④在南方地区，小满还有“小满小满，江河 渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候 (2)布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什 特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏 么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。 ⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给 早稻施肥，还要忙着栽插水稻，“秧奔小满谷奔 秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将 培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若 7.本文以《大自然的语言》为题，有什么好处？ 是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但 最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎 千裂，就无法栽插水稻：若雨水过丰，栽插好的 稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪， 重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对 水的期许。 课·外·阅·读 ⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。 小满 (有删改) ①小满节气，在每年5月20日至22日之 8.本文的说明顺序是什么？请结合全文简要分 间，是二十四节气中的第八个节气，也是夏季的 析。 第二个节气。2020年小满交节时刻为5月20 日21时49分。 ②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小 满是一个表征物候的节气。其关注点不在气， 9.文章第①段和第②段使用了哪些说明方法？ 而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小 试举例说明，并分析其作用。 得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开 教材链接。⊙ 见本课课后第三题 始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小 满是最“接地气”的节气。 ③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。 此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔 节，