09探究阻力对物体运动的影响-2023年中考物理二轮复习实验题专练

09探究阻力对物体运动的影响—2023年中考物理二轮复习实验题专练（原卷版） 1.在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。 ‍ (1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到达斜面底端时的     相同。 (2)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得     。 (3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将     。 (4)牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过科学家的     而总结归纳出来的。 【拓展】(1)如果要测小车在木板表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：    ． ‍(2)小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1 、W2，则W1      W2(填“>”“=”或“<”)。 2.如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答： ‍ (1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动时的速度     。 (2)实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是     。 (3)实验结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越     ，速度减小得越     。 (4)根据实验结论，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做     运动。 (5)可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体     的原因。 (6)牛顿第一定律是建立在     （填序号）。 A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上 C.直接实验结果的基础上 D.实验和科学推理相结合的基础上 3.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： ‍ (1)小明调试实验装置时，让小车从斜面上处滑下，如图甲所示，小车会滑出水平木板右端而掉落下去。为了让小车不滑出木板，下列做法不可行的是     (选填选项前字母) A.小车仍从斜面上A处滑下，换一个更长的木板 B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 C.斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下 D.减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 (2)调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越     。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持     (填运动状态)。 (3)在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量     (选填“大于”“等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变化量。 (4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是     。 A.探究影响压力作用效果的因素 B.用小磁针探究磁体周围的磁场 C.探究声音能否在真空中传播 D.探究动能大小与物体质量的关系 4. 如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。 ‍ (1)实验中，小球动能的大小是通过木块移动的距离来反映的，这种方法称为     ； (2)分析比较     两次实验，可探究出的结论是：质量相同的物体，速度越大，动能越大； (3)甲实验中，若木块重为1N，水平移动的距离是30cm，则重力对木块做功     J； (4)如果水平面光滑，则     （选填“能”或“不能”）完成本实验。 5.小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。 ‍ (1)实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的     ，本实验用到的实验方法是      。 (2)实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最     。 (3)假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做      直线运动(选填“匀速”“减速”或“加速”)。 (4)用图丙所示装置，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始自由下滑，与另一辆放置在水平板上的小车相撞，则还可以探究小车     的关系(选填答案序号：A.动能与质量  B.动能与速度  C.势能与质量)。 6.在一次物理兴趣小组活动中，某组同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。 ‍ (1)实验中每次都使同一辆小车从斜面的     高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的     。 (2)按照图甲、乙、丙的顺序,实验时记录的内容如下表： 接触面材料 小车受摩擦力情况 小车在水平面运动 的距离s/cm 毛巾 大 20.2 棉布 较大 40.0 木板 小 90.1 分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，