内容正文:
马坝高级中学2022-2023学年度第二学期期中考试
高二历史试题 2023.04
一、选择题。(本大题 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。)
1、天、地、君、亲、师是中国古代对主要祭祀和尊奉对象的概括。这种提法始于战国时期的荀子。后来人们常把“天地君亲师”连成一句话,挂在厅堂中央供奉。这反映了中华传统文化( )
A.主张和而不同,美美与共 B.提倡道法自然,以人为本
C.推崇天下为公,崇德尚贤 D.强调天人合一,和谐共生
2、1995 年 10 月,考古工作者在新疆和田地区民丰县尼雅
遗址一处古墓中发现一块汉代织锦护臂(如图),上书:“五星
出东方利中国”8 个汉字。该文物( )
A.再现了汉代隶书风采和天文观念 B.反映丝绸之路有利区域文明交流
C.是中央政权管理西域地区的例证 D.反映了古代新疆高超的丝织水平
3、有学者指出:“在中国要写得一篇响亮的文章或写得一手能上朝的好字,必需有闲、钱、名师指导、十年寒窗等社会条件的支持才有希望。终年胼手胝足为孝敬肚皮而忙碌的一般农民,怎易到达这种地步?”对材料理解最准确的是 ( )
A. 科举平等性受文化、社会级差制约 B. 历代科考无家道贫寒、苦读登仕者
C. 农民阶级不具备科举中第的条件 D. 科举考试以出身、学识等为依据
4、“忠君爱国”在北宋末年成为士大夫的最高道德标准。佛教也主张“佛法据王法以立”,佛教僧人也提倡忠君爱国,有的寺院甚至称为“护国寺”,有的称“报国寺”。上述历史现象反映了( )
A.儒学与佛教互动融合 B.士大夫的崇佛心理普遍
C.佛教融汇儒学伦理 D.儒学开始吸收佛道思想
5、 有学者指出,蒙古西征在踏碎了城市的同时,却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础,尤其是蒙古对征服地区实行宗教信仰自由的政策,让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。对此理解准确的是( )
A.蒙古西征客观上加强了文化交流 B.蒙古西征引发了宗教改革
C.蒙古西征引发了民族迁徙 D.蒙古西征客观上促进了思想解放
6、贡德·弗兰克在其著作《白银资本:重视经济全球化中的东方》中认为,从“航海大发现直到 18 世纪末工业革命之前,是亚洲时代”,中国“是这个时代全球经济体系的中心”。但当代学者张跃发却认为“那时确实出现了一个全球经济体系”,但是这个体系的中心“不在中国而在西欧”。上述两种观点( )
A.全面描述了近代全球经济一体化的趋势 B.较为准确反映了此时期中国的国际地位
C.认为西欧已取代亚洲成为全球经济中心 D.认为工业革命推动了全球经济体系建立
7、洋务运动期间,福州船政局、广东水陆学堂、黄埔鱼雷学堂的学员除学习外文、天文、医学、化学、军械学、算学、测绘、地图学、各国战史之外,还要用大量的时间诵习“四书”。这表明洋务运动( )
A.视学习西方科技为救国之本 B.改变了国人兴办教育的理念
C.使西学成为近代教育的主导 D.尚未突破传统价值观的束缚
8、“美索不达米亚历史,在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长达数千年的斗争的历史。”此观点强调了
A.人类文明的冲突 B.古代战争的目的
C.地理环境的影响 D.历史形成的残酷
9、希腊戏剧题材限于一般人熟知的希腊早期神话与传说,只能反映命运与人或神之间的冲突,剧情虽然已知,但诗、音乐、舞蹈与哲学说教每次都不同,往往抒发公民的情感,关注广大观众普遍关心的问题,诸如城邦政治、社会矛盾、人生困惑等。对材料解读最合理的是A.古希腊的人文主义产生于希腊戏剧作品之中
B.古希腊戏剧内容需要进一步扩展,内涵有待进一步提升
C.古希腊戏剧有助于培育城邦公民的公民意识和责任感
D.古希腊戏剧创作开始面向社会生活,解决日常问题
10、“浮动园地”(如图所示)是一种创造性扩大耕地面积的
方法,耕种者每年可以从园地中获得 7 次收成,直到今
天某些地区仍然使用这种耕作方式。据此可知( )
A.这属于玛雅文明的伟大成就 B.耕作方式以集体劳作为主
C.培育出甜高粱等重要农作物 D.有利于缓解人地矛盾的危机
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4 世纪末,儒家的《论语》等经书带到日本
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6 世纪以后,儒学在日本皇宫贵族阶层之间传播
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7 世纪初,日本圣德太子制定了受儒学影响的《十七条宪法》
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13 世纪时,日本僧人从中国带回理学,在民众中得到传播和发展
)11、下面是某同学的资料卡片。反映了( )
A.古代日本没有形成本土文化 B.中华文化对古代日本影响深远
C.日本对中国文化全方位吸收 D.儒学对日本上层社会影响广泛
12、在 15—19 世纪,下图中的甲、乙、丙、丁之间曾发生过大规模的人口迁徙,既有主动迁徙,也有被迫迁徙。四个地区中属于主