第七章 第3节 重力-【名师学案】2022-2023学年八年级下册初二物理分层进阶学习法（人教版）

优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 6 第3节 重力 01基础练 4.(答题模板)张勇的体重为600N,他最多可 知识点一重力重力的大小 以举起45kg的杠铃，请计算： 1.下列关于重力的说法中，正确的是 (1)杠铃的重力G= A.地面附近的物体都受到重力作用 N: B.只有跟地面接触的物体才受到重力作用 (2)张勇的质量m= C.只有静止在地面上的物体才受到重力作用 kg= g。(g=10N/kg) D.只有竖直悬挂的物体才受到重力作用 知识点二重力的方向 2.(中考·黔西南)下列物体所受重力约为1N 5.(中考·黔南)如图所示是小球所受重力的示 的可能是 () 意图，其中正确的是 A.一块橡皮 B.两个鸡蛋 C.一支铅笔 D.两枚大头针 3在“探究重力与质量的关系”的实验中： B (1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的 6.(教材图片题)墙体的竖直性是房 量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 屋质量的重要指标，在建造房屋 (选填“水平”或“竖直”)方向调零。 时，建筑工人常常利用如图所示 (2)测量钩码重力时，应将钩码挂在弹簧测力 的重垂线检测墙体是否竖直，这 计下并让它处于 状态，这时弹簧 是运用了重力的方向是 ,图中所 测力计的示数（即拉力大小）就等于钩码 示的墙体向 (选填“左”或“右”)倾斜。 的重力。 7.一个物体静止在斜面上，如图所示，请作出物 (3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码 体所受重力的示意图。 所受重力的多组数据，如下表： 钩码数/个 质量m/kg 重力G/N 1 0.05 0.49 2 0.10 0.98 3 0.15 1.47 易错点不能正确理解“竖直向下” 4 0.20 1.96 8.(教材改编题)下列是地球上不同位置的人释放 (4)分析表中数据，下列图象中能正确表示物 石块的示意图，图中的虚线表示石块的路径，则 体所受重力与质量关系的是 石块下落路径最接近实际的示意图是 。 八年级物理下册 一一一助学功教优质高效 知识点三重心 一个举重运动员在地球上最多能举起150kg 9.(中考·郴州)关于重心，下列说法正确的是 的物体，到月球上他最多能举起 kg ( 的物体。(g=10N/kg) A.空心的足球没有重心 14.(教材改编题)一辆自重是5.0× B.物体的重心不一定在物体上 10N的卡车，装载着25箱货 C.将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的 物，每箱货物的质量是300kg, 重心就消失了 行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥 D.重心是物体上最重的一点 前。求：(g取10N/kg) 02综合练 (1)这辆车的总重力。 10.关于重力，下列说法错误的是 (2)要想安全过桥需要卸下几箱货物。 A.重力的大小与质量成正比 B.可以用弹簧测力计测量物体受到的重力 C.重力的施力物体是地球 D.重力的方向始终是垂直向下 11.下列计算10kg物体所受重力的运算过程， 正确的是 () A.G=mg=10×9.8N/kg=98N B.G=mg=10 kgX9.8 N/kg=98 N C.G=mg=10kg×9.8N=98N D.G=mg=10kg×9.8=98N 12.(中考·柳州改编)小杰骑自行车沿斜面向 下匀速直线骑行。其车把上挂了一个装有 水的杯子，骑行过程中悬绳保持竖直。忽略 空气阻力，则下列说法错误的是 () A.杯子和杯中水整体的重 心一定在悬绳正下方 03素养练 B.杯子所受重力方向不是 15.如图所示是一款多功能笔记本 竖直向下 电脑桌，高度和面板倾斜度均 C.杯子对水的作用力一定 可自由调节，底部有四个带锁 竖直向上 定功能的万向轮。为了提高其 D.杯中水面一定水平 稳定性，下列措施不合理的是 13.(教材变式题)物体在月球表面受到的重力只 A.支架由木质材料换为厚钢管 有在地球表面的1/6，一个在地球上连同随身 B.面板由密度板换为大理石 装备共重960N的宇航员，质量为 kg,在 C.适当增大AB脚与CD脚间的距离 月球上的重力为 N,质量为 kg: D.适当减小高度和面板倾斜度的调节范围 优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 8 专题训练一力的示意图（一） [方法技巧]画力的示意图的步骤：一定点（找受 类型三重力的示意图（动态物体） 力物体的力的作用点)；二画线（沿力的方向）： 6.一小球沿弧形轨道下滑，画出小球在图中位 三在线段末端画箭头；四把数值符号标在旁边。 置时受到重力的示意图。 类型一弹力的示意图 1.如图所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳 对小车拉力F的示意图。 777777刀 7.一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑 动，请分别画出木块在斜面和水平面时所受 2.物体静止在水平桌面上，请在图中画出该物 体所受支持力的示意图。 重力的示