第八章 运动和力 水平能力测试卷-【名师学案】2022-2023学年八年级下册初二物理分层进阶学习法（人教版）

●●● 八年级物理·下册 出 第八章水平能力测试卷 (时间：90分钟分数：100分+20分) 卷I(必答题) 卷Ⅱ 题号 合计 二 三 四 (选答题)】 ●●● ●●● 得分 金急 ●● 卷I(必答题·100分)》 一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1.(2022·百色)关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是() A.牛顿第一定律可以用实验直接验证 B.一切物体都具有惯性 C.牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持 D.小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性 2.(2021·阜新月考)关于力和运动的关系，下列说法正确的是() A.物体受到了力的作用，运动状态一定改变 B.没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来 C.物体运动状态改变，一定受到力的作用 D.物体在平衡力作用下，一定处于匀速直线运动状态 3.正在空中飞行的足球，若球在最高点时所受的外力全部消失，则足 球将 () A.向下做加速运动 B.向上做减速运动 C.水平匀速运动 D.保持静止状态 4.公安交通管理部门要求行车时司机和乘客系安全带。系安全带的 目的是 () A.增大惯性 B.减小惯性 C.利用惯性 D.防止惯性带来的危害 5.公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的 行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上（如图)，司机突然刹 车时，杯中水有可能发生的情况是 () A.仍保持水平 B.将向前溢出 ●● ●● ●●● C.将向后溢出 ●●0 ●●0 D.会溢出，但不能确定溢出方向 ●●0 ●●● ●●0 6.如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是( ●●● ●●● 5N ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● 7.下列与自行车相关的描述中，为了减小摩擦的是 () A.刹车时用力捏车闸 B.给自行车轴承滴润滑油 C.轮胎表面有凹凸的花纹 D.刹车装置中垫一块橡胶皮 8.如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有 相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中 A.地面对沙发没有摩擦力的作用 B.人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力≤会 大小相等 C.人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力 D.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 9.(2022·益阳)“天宫课堂”上，航天员老师王亚平和叶光富做了“扔 冰墩墩”游戏，冰墩墩被扔出后近似做匀速直线运动，下列说法正确 的是 () A.冰墩墩离手后能继续运动是因为一直受到手的推力 B.冰墩墩离手后能继续运动是因为自身有一个向前冲的作用力 C.冰墩墩离手后能继续运动是因为冰墩墩具有惯性 D.用手接住后，冰墩墩失去了惯性 10.(2022·益阳)如图所示，磁性黑板贴吸在竖 直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不 计黑板贴之间的相互作用力，则下列说法正 确的是 () A.黑板贴受到的重力与黑板贴受到的摩擦力大小相等 B.用垂直于黑板的力压黑板贴时，黑板贴受到的摩擦力增大 C.黑板贴对黑板的吸引力与黑板对黑板贴的吸引力是一对平衡力 D.黑板贴受到的重力与黑板对黑板贴的吸引力是一对平衡力 二、填空题（共7小题，每空2分，共30分） 11.观察、实验、推理、归纳等是进行科学探究的基本方法。伽利略通 过观察和实验发现摆球的运动规律：悬线越长，摆球的摆动越 (选填“快”或“慢”)：牛顿在总结前人研究成果的基础上，进 一步推理、归纳出运动和力的规律：一切物体在没有受到外力作用 的时候，总保持 状态或静止状态。 12.如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有 并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的 作用，纸片将保持 状态。 第12题图 第13题图 第14题图 13.如图所示，向北行驶的汽车突然向东拐急弯时，车上的乘客会向 (选填“东”“南”“西”或“北”)倾倒，这是由于乘客具有 14.如图是中国女子冰壶队参加比赛的精彩瞬间。冰壶离开手之后仍 -132 然会向前运动是因为冰壶具有 。比赛时两位队员在冰壶 前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其目的是为了 (选填“增 大”或“减小”)冰壶与冰面间的摩擦力。 15.(2021·青海)如图所示，跳水运动员站在跳板上准备 起跳，她受到的重力与跳板对她的支持力是一对 (选填“相互作用力”或“平衡力”)，跳板表面做 的比较粗糙是为了增大 16.(教材变式题)跳伞运动员从高空跳下，开始时背着伞 包加速下落，这时人和伞的重力比空气阻力大；打开降 落伞后空气阻力大于人和伞的重力，人和伞的下落速 度随即变慢；当人将要落地时，人和伞是匀速下落的， 已知人和伞的总重为800N,则人和伞受到的阻力为 N,方 向是 17.(2022·营口)如图所示，木板B在F=5N 的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直